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关于高职高专体育教学中学生个性的培养方法分析

张高参 云南国土资源职业学院; 云南昆明652501
  • 高职高专  
  • 体育  
  • 个性  
  • 培养  

在'个性教育'背景下,现代高职高专体育教学呈现出了新的特点,探索'个性教育'理念在高职高专体育教学中的应用空间对提升高职高专体育教学效果具有积极意义。针对高职高专体育运动队教学现状进行探讨,并依据制约学生个性化发展的客观影响因素,提出'个性教育'理念背景下的教学发展对策。

  • 智慧教育促进创新创业能力的探讨——高职思政教育的视角

    作者:卢继富; 赵军 期刊:《现代职业教育》 2019年第24期

    高等职业教育对高职学生的创新创业能力的培养是比较看重的,在对大学生进行创新创业教育的同时,将思政教育有效融合是对学生创新创业能力培养的一种必然趋势。但是,目前高职学生思政教育和创新创业面临众多问题,如学生的价值观存在功利性倾向、创新创业意能力不足、思政课程对学生生涯的创新指导不足等。智慧教育的出现为高职思政教育提供了一条...

  • 中职舞蹈教学及“趣、情、美”三要素的体现思考

    作者:李赞蓉 期刊:《现代职业教育》 2019年第24期

    在中职教育的课程体系中,舞蹈课程占据有一定地位,社会对舞蹈专业人才也有不小的需求。这主要是因为人们的审美观与价值观在不断提升,愈发重视舞蹈艺术给自己带来的审美感受。为了培养出符合社会需要的舞蹈专业人才,对中职舞蹈教学提出了比较高的要求,即舞蹈课程教师要构建以'趣、情、美'为特色的审美教育模式,对舞蹈教学进行创新改革与发展。

  • 网络环境下中职学生心理健康教育问题及教育策略研究

    作者:陈江忠; 郑开锦; 黄明娥 期刊:《现代职业教育》 2019年第24期

    随着时代的发展,社会与网络世界的联系愈加紧密。不可否认的是,现在社会已经正式进入了互联网高速发展的时代,这样的时代和网络环境也给中职学生的心理健康带来了新的发展和新的挑战,对学校的未来发展方向形成了较为深刻的影响。随着互联网技术的进一步普及,中职学生这一群体所处的年龄阶段早已成为使用网络的集中群体。在这样的形势之下,作为心...

  • 中职学校实施学分制的几点思考

    作者:赵贵君 期刊:《现代职业教育》 2019年第24期

    实行学分制有利于调动学生的学习主动性,促进学生个性的全面发展,提高教育教学质量和整体办学效益。就欠发达地区中职学校实施学分制提出以下几点建议:设置德育学分;设置奖励学分;引入过程学分;突出实训实习;学分可以替代。

  • 浅析省级中等职业教育改革发展示范学校建设中的职普融合

    作者:史斌 期刊:《现代职业教育》 2019年第24期

    随着时代的发展和社会的进步,当前人们对教育事业投入的关注度也逐渐上升。中职教育是整个教育领域中十分重要的部分,对培养更加健全素质的学生有着较大的帮助。在进行实际调查的过程中笔者发现,当前很多中职学校在综合素质教育方面没有特别重视,并且缺乏专业的学科教师。在对中职进行调研的时候发现,学校不仅缺乏良好的专业教师资源,并且对学生...

  • 基于大数据背景的数字媒体技术专业教学评价模式探究

    作者:邬英习 期刊:《现代职业教育》 2019年第24期

    伴随着素质教育的不断进步与发展,大数据信息技术手段已经逐渐融入教育行业中。素质教育一直要求教师在进行教学的过程中应当照顾每个学生,但是由于教师自身的精力有限,很难真正在课堂教学的过程中关注到每个学生。从现阶段大数据背景下多元教学评价体系构建的重要意义的角度出发,结合教学实践,对基于大数据背景的数字媒体技术专业教学评价模式...

  • 推进中职学分制改革对策分析

    作者:刘生寿 期刊:《现代职业教育》 2019年第24期

    学分制作为一种有别于学年制的教学管理制度,在部分中职学校进行了不同程度的试行。通过分析学分制的内涵、中职实行学分制的显著优点以及我国中职学分制的发展及现状,认为中职学校进行学分制改革有必要且可行,进而对推进中职学分制改革进行分析。

  • 复杂网络生存遍历算法的研究

    作者:张满宇 期刊:《现代职业教育》 2019年第32期

    为应对大数据对网络服务质量(QoS)的要求,复杂的软件定义网络得以部署。然而该网络却因缺乏高效的风险评估频现安全问题。为此,构思一种生存遍历算法,旨在提高复杂网络体系风险的规避能力。算法通过为子网体系构建数学模型,并从全局角度建立目标遍历策略来实施风险规避,同时对风险规避后的潜在风险再次建模开展评估以确保全网生存性。测试表明,...

  • 移动互联网下职业学校语文课教师角色转换需注重研究者角色转化

    作者:朱焕青 期刊:《现代职业教育》 2019年第32期

    随着"互联网+"时代的到来,教育领域发生着深刻变化,"无处不在的学习""没有教室的学校""一人一张课程表"等创新实践的出现,极大地改变了传统教育的运行规则。在这个大变革时代,教师作为人类历史上最古老的职业之一,正面临着前所未有的新挑战,也迎来了前所未有的新机遇。因此,在现代教育思想的指导下,在信息技术的支持下,教师只有积极转变自己在教...

  • 中职生攻击性行为调查及对策--以福州市中职校为例

    作者:胡智华; 陈国庆 期刊:《现代职业教育》 2019年第32期

    采用Buss和Warren修订的攻击问卷,随机抽取福州市5所中职在校学生进行攻击性问卷的调查,调查结果表明:职校生的攻击性行为强度较同龄群体高,分布范围广;各分量表中,言语攻击、敌意两个分量表得分远高于其他分量表;中职男生、女生在攻击性行为上的差异越来越小,女生越来越多地采取男生常用的攻击形式,男生也越来越多地采取女生常用的攻击形式。中...

  • 基于现代信息技术和校企合作条件下的教学方法研究

    作者:张燕琴 期刊:《现代职业教育》 2019年第32期

    随着当前社会的不断发展,社会用人单位对学生的综合素养要求越来越高,并且随着现代信息技术的不断进步,学生的信息技术水平和所学知识的实际应用能力对未来就业产生了重要的影响。当前由于学校的教学模式受到传统教学思维的影响,并不重视现代技术与教学的融合,教学仍然采用传统传输式的方法,更加注重学生的基础理论知识教学,对学生的实践能力并...

  • “互联网+”背景下中职电子商务专业双创人才培养路径探究--以福建省泉州华侨职业中专学校为例

    作者:易耀苹 期刊:《现代职业教育》 2019年第32期

    以福建省泉州华侨职业中专学校电子商务专业为例,探讨"互联网+"背景下创新创业人才培养的意义,通过营造双创良好氛围、强化双创政策支持力度、打造校企合作双创导师、构建专创结合课程体系、搭建创新创业实践平台等途径进行双创人才培养试点,并总结与反思"互联网+"背景下中职院校电子商务专业双创人才培养路径。

  • 新时代背景下中职数学多元化作业模式探析

    作者:潘艳玲 期刊:《现代职业教育》 2019年第32期

    数学作业对提高学生数学成绩有着至关重要的作用,从作业入手能够很好地巩固和提高学生的数学学习质量。随着教学改革的不断施行和深入,在中职院校的数学教学中,传统的教学模式已经不能适应新时代背景下的中职数学教学。基于此,针对新时代背景下中职数学多元化作业模式进行探讨,旨在提高中职数学的教学质量。

  • 技能大赛与计算机专业教学有效结合的探究

    作者:马明; 陈海云; 宗彩梅 期刊:《现代职业教育》 2019年第32期

    当前职业院校主要的教学宗旨就是以服务为本,以就业为导向,培养出能够满足市场需要的,生产、建设、管理和服务为一体的强实践能力、高技能水平的人才。如何将技能大赛和计算机专业教学两者进行有效的结合,是当前许多职业院校的研究方向。主要针对这一课题,就技能大赛对专业教学的影响、对计算机专业的激励性以及怎样将两者相结合的方法进行具体...

  • 信息技术与中职英语课堂教学有效整合的策略

    作者:闫爱芳 期刊:《现代职业教育》 2019年第32期

    信息技术与课程教学实践相互结合是当前的必然趋势,重点将信息技术和中职英语课堂教学有效整合的策略作为重点内容,结合教师的信息技术培训、新型师生关系的构建等加以分析,为信息技术合理运用至中职英语课堂教学中提出相应的建议。

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