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构建高校意识形态工作的长效机制

田婧婷 上海电子信息职业技术学院; 上海201411
  • 高校意识形态  
  • 瓶颈  
  • 大学生  
  • 长效机制  

高校是意识形态工作的重要领域和前沿阵地。高校要培养德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接班人,必须坚持正确的政治方向,牢牢把握高校意识形态工作的领导权、主动权和话语权。从当前高校意识形态工作遭遇的瓶颈入手,通过构建高校意识形态工作的长效机制,为高校意识形态教育工作注入新活力。

  • 构建思想政治理论课综合实践教学评价机制

    作者:成芳 期刊:《现代职业教育》 2019年第22期

    在思想政治理论课综合实践教学中实现制度化,就是在国家相关政策法规下,对实践教学的各个环节制定出具有科学性、可操作性的制度规范,以保障实践教学的成果。评价机制的建立是这一制度规范的重要环节。综合实践教学评价机制能够很好地保证思想政治理论课综合实践教学活动的顺利开展,并对其进行评价,通过评价不断完善、提高教学效果。

  • 自媒体时代高校思想政治教育主体的空间生态

    作者:陈九朋 期刊:《现代职业教育》 2019年第22期

    因时而变把握当前媒体融合技术,创新教育教学方法和手段,既是当前高校思想政治教育适应党和国家新时期育人工作的新要求,又是适应移动互联技术发展与变革的必然选择。自媒体的蔚然成风打破了高校思想政治教育的原有模式,构建新的思想政治教育主体空间生态成为高校思想政治教育变革的重要内容。在自媒体时代,主体间的协同、'交互式'知识与管理的...

  • 高校“课程思政”的时代命题与建设方向

    作者:张俊 期刊:《现代职业教育》 2019年第22期

    长期以来,我国高校的思想政治教育主要依靠专门的'思政课程',这种单一的思政教育方式已经无法满足当前高校学生思政教育的发展。转变思政教育理念,将'思政课程'转向'课程思政',实现思政教育体系的创新,充分认识到全课程育人的重要性,扩大思政教育辐射范围,从而落实高校立德树人的根本任务。从高校'课程思政'的价值、思想政治课程存在的问题以及'...

  • 案例教学法在矩阵的秩的教学中的应用

    作者:何孝凯; 胡亚辉 期刊:《现代职业教育》 2019年第22期

    在引入矩阵的秩的定义的基础上,讨论了矩阵的秩的常用性质,然后结合两道有一定综合性的例题,说明在实际教学过程中如何通过适当的例题让学生加深对矩阵的秩的性质的理解与应用.通过适当的案例讲解有助于加深学生对所学高等代数内容的理解,提升课堂教学效果.

  • 发达国家和地区高职教育发展对我国的启示

    作者:潘淑芳; 李辉东; 许媛; 刘峰 期刊:《现代职业教育》 2019年第22期

    发达国家和地区职业教育的发展积累了许多成功经验,通过研究他们的成功经验,尤其是通过研究分析英国、美国、德国和日本等这些发达国家的高职教育发展趋势,为我国的高职教育发展之路提供思路和建议。

  • 运用思维导图提高初中物理教学效果

    作者:李思宇; 付响云 期刊:《现代职业教育》 2019年第22期

    思维导图是表征知识的可视化工具,将其运用到物理教学中能将知识以图文框架的形式清晰地呈现出来。以初中声现象、力、运动与力为实例,阐述如何利用思维导图,以提高初中物理教学效果。

  • 高职院校增设本科及以上学历问题的研究

    作者:张二红; 张华龙 期刊:《现代职业教育》 2019年第22期

    现代企业转型和智能制造高端技术的发展,需要大批高学历高素质技术技能型人才,通过分析高职院校开展本科及以上层次教育的发展现状,研究高职院校开展本科及以上层次教育的必要性,阐述普通教育和职业教育的关系,对推动高职本科的发展具有十分重要的意义。

  • 复杂网络生存遍历算法的研究

    作者:张满宇 期刊:《现代职业教育》 2019年第32期

    为应对大数据对网络服务质量(QoS)的要求,复杂的软件定义网络得以部署。然而该网络却因缺乏高效的风险评估频现安全问题。为此,构思一种生存遍历算法,旨在提高复杂网络体系风险的规避能力。算法通过为子网体系构建数学模型,并从全局角度建立目标遍历策略来实施风险规避,同时对风险规避后的潜在风险再次建模开展评估以确保全网生存性。测试表明,...

  • 移动互联网下职业学校语文课教师角色转换需注重研究者角色转化

    作者:朱焕青 期刊:《现代职业教育》 2019年第32期

    随着"互联网+"时代的到来,教育领域发生着深刻变化,"无处不在的学习""没有教室的学校""一人一张课程表"等创新实践的出现,极大地改变了传统教育的运行规则。在这个大变革时代,教师作为人类历史上最古老的职业之一,正面临着前所未有的新挑战,也迎来了前所未有的新机遇。因此,在现代教育思想的指导下,在信息技术的支持下,教师只有积极转变自己在教...

  • 中职生攻击性行为调查及对策--以福州市中职校为例

    作者:胡智华; 陈国庆 期刊:《现代职业教育》 2019年第32期

    采用Buss和Warren修订的攻击问卷,随机抽取福州市5所中职在校学生进行攻击性问卷的调查,调查结果表明:职校生的攻击性行为强度较同龄群体高,分布范围广;各分量表中,言语攻击、敌意两个分量表得分远高于其他分量表;中职男生、女生在攻击性行为上的差异越来越小,女生越来越多地采取男生常用的攻击形式,男生也越来越多地采取女生常用的攻击形式。中...

  • 基于现代信息技术和校企合作条件下的教学方法研究

    作者:张燕琴 期刊:《现代职业教育》 2019年第32期

    随着当前社会的不断发展,社会用人单位对学生的综合素养要求越来越高,并且随着现代信息技术的不断进步,学生的信息技术水平和所学知识的实际应用能力对未来就业产生了重要的影响。当前由于学校的教学模式受到传统教学思维的影响,并不重视现代技术与教学的融合,教学仍然采用传统传输式的方法,更加注重学生的基础理论知识教学,对学生的实践能力并...

  • “互联网+”背景下中职电子商务专业双创人才培养路径探究--以福建省泉州华侨职业中专学校为例

    作者:易耀苹 期刊:《现代职业教育》 2019年第32期

    以福建省泉州华侨职业中专学校电子商务专业为例,探讨"互联网+"背景下创新创业人才培养的意义,通过营造双创良好氛围、强化双创政策支持力度、打造校企合作双创导师、构建专创结合课程体系、搭建创新创业实践平台等途径进行双创人才培养试点,并总结与反思"互联网+"背景下中职院校电子商务专业双创人才培养路径。

  • 新时代背景下中职数学多元化作业模式探析

    作者:潘艳玲 期刊:《现代职业教育》 2019年第32期

    数学作业对提高学生数学成绩有着至关重要的作用,从作业入手能够很好地巩固和提高学生的数学学习质量。随着教学改革的不断施行和深入,在中职院校的数学教学中,传统的教学模式已经不能适应新时代背景下的中职数学教学。基于此,针对新时代背景下中职数学多元化作业模式进行探讨,旨在提高中职数学的教学质量。

  • 技能大赛与计算机专业教学有效结合的探究

    作者:马明; 陈海云; 宗彩梅 期刊:《现代职业教育》 2019年第32期

    当前职业院校主要的教学宗旨就是以服务为本,以就业为导向,培养出能够满足市场需要的,生产、建设、管理和服务为一体的强实践能力、高技能水平的人才。如何将技能大赛和计算机专业教学两者进行有效的结合,是当前许多职业院校的研究方向。主要针对这一课题,就技能大赛对专业教学的影响、对计算机专业的激励性以及怎样将两者相结合的方法进行具体...

  • 信息技术与中职英语课堂教学有效整合的策略

    作者:闫爱芳 期刊:《现代职业教育》 2019年第32期

    信息技术与课程教学实践相互结合是当前的必然趋势,重点将信息技术和中职英语课堂教学有效整合的策略作为重点内容,结合教师的信息技术培训、新型师生关系的构建等加以分析,为信息技术合理运用至中职英语课堂教学中提出相应的建议。

现代职业教育

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