摘要：基于当前中职学校教育教学改革的需要,以山东省沂源县职业教育中心学校机械加工技术专业建设为例,提出了构建以典型工作项目为主体的模块化课程体系,全面推行'做中教,做中学,理论实践一体化'的实践教学模式和'工学结合'人才培养模式的实施背景、主要目标、工作过程、条件保障及实际成果。
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