摘要：艺术教育除了承担传统审美教育、基础知识和技能的传授之外,更应重视培养学生的综合素质。师范类学前教育专业的高职美术教学,要注重美术课的德育功能,因为它有着其他学科没有的优势。美术课堂中丰富多彩的教学内容能充分调动学生的感知,多样化的教学模式让课堂充满生趣,使学生在主观情感上得到审美体验,使其情感升华、心灵净化。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社