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工科大学生学习状态调查及原因分析——以江西省某高校信息技术专业类为例

作者：杜为; 罗来松; 汪育苗南昌航空大学

工科大学生学习状态学风建设

摘要：通过对工科大学生学习状态问卷调查表明,工科大学生学习状态普遍存在学习自我满意度较低、课堂学习精力较分散、课余学习习惯较差、专业认同度不高等问题,这其中既有学生自身因素,也有学校课程设置、课堂教学和专业引导等因素。

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