摘要：场景是动画作品必不可少的组成部分。目前,我国高职院校动画专业中的场景教学不够受重视,教学内容陈旧、教学方法单一,培养的学生创新能力差,创作的作品在场景方面与国外差距明显。着眼于提高动画场景课堂教学质量,详细陈述了案例式教学和项目式教学,以及民族文化底蕴在场景中的作用。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社