摘要:作为一门逻辑性严密的自然学科,医学知识对记忆力与理解能力的要求较高,在文献检索过程中由于教学内容十分枯燥、抽象,容易产生混淆等,学生在学习过程中往往难以掌握,在医学文献检索中通过类比思维展开教学,通过教学实例对类比思维进行阐述,以及类比思维在医学文献检索中的应用。教学实践表明,在医学文献检索教学中采用类比思维的教学效果良好,有利于提高学生对问题的分析和解决能力,培养学生的创新思维。
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