摘要：回顾了高职机械类专业机械制造技术课程整合的历史,指出目前高职机械类专业机械制造技术课程的弊端,即以传授知识为主而并不是培养能力为主,且实践教学环节和理论教学环节脱节。进而提出高职机械类专业机械制造技术课程应突出能力的养成,提出'大机械制造技术'课程概念,试图以能力培养为核心、项目为载体、实践为中心,理论和实践相结合来重新进行课程的组织。课程设置中运用模块化的思想,按照机械制造所需能力对课程进行解构,形成不同课程模块,可以按专业进行不同的组合。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社