摘要：旅游职业院校旅游专业具有理论性、实践性与服务性特点,理论与实践教学失衡、师生角色定位不准与课程内容滞后制约了专业教学进一步发展,基于这一现状,提出调整理论与实践教学占比,优化课程结构,明确教师'主导'、学生'主体'地位,突出'学为中心',确立市场导向课程体系,优化课程内容等。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
热门期刊服务
相关文章
影响因子：0.15
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
期刊在线咨询，1-3天快速下单！
查看更多>
超1000杂志，价格优惠，正版保障！
一站式期刊推荐服务，客服一对一跟踪服务！
