摘要：教学设计不仅是一个理论问题,更是一个实践问题;不仅仅是经验的总结,更是理性的思考。教学设计是教学目标、教育教学理论与技术及各教学要素的有机统一。它具有思维创新性、过程实践性、目的实效性、要素系统性四大特征。准确理解和把握教学设计的内涵和特征,有利于自觉地、科学地开展教学设计工作,以达到提高教学实效性的目的。

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