现代职业教育

现代职业教育杂志 省级期刊

The modern occupation education

杂志简介:《现代职业教育》杂志经新闻出版总署批准,自2015年创刊,国内刊号为14-1381/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:研究报告、文献综述、简报、专题研究

主管单位:山西省教育厅
主办单位:山西教育教辅传媒集团有限责任公司
国际刊号:2096-0603
国内刊号:14-1381/G4
全年订价:¥ 820.00
创刊时间:2015
所属类别:教育类
发行周期:旬刊
发行地区:山西
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.09
复合影响因子:0.15
总发文量:49774
总被引量:10405
H指数:13
引用半衰期:4.1463
立即指数:0.0008
期刊他引率:1
平均引文率:2.3377
  • 面向计算机硬件系列核心课程的实验教学改革探索

    作者:舒燕君 刘宏伟 罗丹彦 张彦航 董剑 刊期:2016年第01期

    目前,计算机硬件系列核心课程的实验教学在实验平台和实验内容上都缺乏交互性,这使学生在学习过程中能够对单门课程的内容有较好的理解,但对整个知识架构缺乏系统性认识,更缺乏将多门课程知识融会贯通的能力。为了改变这一现状,使计算机专业学生树立硬件一体化设计的系统观,锻炼学生的计算思维能力和创新能力,通过构建一个完整的计算机系统为主...

  • 高职院校兼职教师队伍建设探索与思考1——以义乌工商职业技术学院为例

    作者:邵永红 刊期:2016年第01期

    兼职教师队伍是高职教育的重要组成部分,通过分析高职院校兼职教师队伍存在的问题和现状,结合所在的学院,从兼职教师聘任制度、岗前培训、一对一互助、人文关怀、激励机制及校企合作等方面做了一些探索与实践,以期为高职院校兼职教师队伍建设提供一些参考和借鉴。

  • 高考改革给高职院校带来的挑战——以杭州科技职业技术学院为例

    作者:曲海洲 徐莉君 刊期:2016年第01期

    教育部高考改革方案、浙江省试点改革方案等相关文件的相继出台,对构建现代职业教育体系提出了新的目标、任务与要求,也给高职院校今后的建设和发展带来了深远影响。面对高考改革,高职院校面临的机遇和挑战并存。以杭州科技职业技术学院(以下简称"杭科院")为例,提出了只有找准学校定位,加强专业内涵建设,提高学校自身的社会影响力和吸引力,...

  • 构建“1+2+1”复合型职教集团办学模式的探析

    作者:龙麒任 刊期:2016年第01期

    《国务院关于大力发展职业教育的决定》中明确了"推动公办职业学校资源融合和重组,走规模化、集团化、连锁化办学的路子"的发展战略,在此战略的推动下,我国逐步形成了职业教育集团这种职业教育办学体制新格局。但是,如何推动职教集团这种办学体制快速、良性地持续发展仍然是一大难题。提出构建"1+2+1"复合型职教集团办学模式,重点分析了职...

  • 地方高校协同创新中心建设与风险机制分析——以辽宁地方高校为例

    作者:田卫华 孟祥斌 庞新富 包妍 刊期:2016年第01期

    地方高校协同创新中心是实现高校与科研院所、企业互动的平台,旨在为地方经济和社会发展提供科技保障。分析了国内外协同创新的研究现状,以及辽宁省地方高校协同创新现状,提出了地方高校协同创新中心建设思路,研究探讨了协同创新中心的激励政策和风险共担机制。

  • 加拿大高等教育区域合作战略研究

    作者:侯晓丽 张红颖 刊期:2016年第01期

    加拿大高等教育历史悠久,有着辉煌的教育历史。加拿大的高等教育以其优良的传统和严谨的办学精神为世界所知。随着全球知识经济的发展,加拿大高等教育也在不断追寻新的办学理念,促进加拿大区域教育合作则是高等教育迈出的崭新一步。希望加拿大高等教育区域合作不断创新,为国家输送更多的人才。从加拿大高等教育的历史、现状、问题等方面进行分析...

  • 基于内涵式发展理念的高校本科毕业论文模式创新研究综述

    作者:刘斌 刊期:2016年第01期

    近年来,随着高校招生规模的扩大,本科生毕业论文质量呈现逐年下滑的趋势。党的十八大提出了"推动高等教育内涵式发展"的要求,以内涵式发展的理念改革我国高校本科毕业论文的培养模式成为目前的当务之急。针对我国本科高校创新模式的改革,学者们分别从本科毕业论文写作和管理存在的问题、质量监控与管理模式、国外经验借鉴等方面进行了研究。

  • 高职院校实行毕业生岗位分析报告制度的思考1——以药学系为例

    作者:郑佳 封家福 罗丹 刊期:2016年第01期

    药学系试行毕业生岗位分析报告制度,替代原来的毕业论文,是药学系实践教学环节的一项重要改革措施。该毕业设计贯穿于顶岗实习的始终,结合岗位实际,注重理论联系实际。这一措施不仅有效提高了高职院校学生以"职业能力为核心"的综合素质,更体现了"工学结合"人才培养模式的教育理念。从反馈情况来看,有一定的积极意义,在指导老师和毕业生两个...

  • 广西独立学院毕业论文现状调查研究

    作者:黎玉升 关伟东 刊期:2016年第01期

    毕业论文是本科教育中最后一个教学环节,是对学生大学四年来所学专业知识的掌握情况和运用能力的检验,也是衡量学校办学水平和质量的一个重要指标。为探索出提高独立学院毕业论文质量的方法,课题组在问卷调查、访谈、文献资料查阅的基础上,对广西独立学院毕业论文现状进行调查研究。

  • 论高职院校大学生顶岗实习存在的法律问题

    作者:吴艳 刘宏钊 刊期:2016年第01期

    通过对云南省高职院校大学生顶岗实习现状进行调查和分析,高职院校大学生在顶岗实习过程中存在高职院校无组织的顶岗实习安排、顶岗实习专业对口率较低、学生的休息权受到侵犯、顶岗实习报酬较低、顶岗实习签约率过低、顶岗实习学生保险购买率低等法律问题。

  • 高职院校校长职业化的实现与考核评价

    作者:颜彩飞 刊期:2016年第01期

    校长职业化是推动"校长"由一种行政职务向职业转化、由行政权力本位向职业能力本位转化。在阐释校长职业化内涵的基础上,分析了高职院校校长职业化过程中存在的问题、推动校长职业化的路径以及完善职业化校长考核与评价的举措等方面的内容,以期为促进高职院校校长职业化的发展提供浅显的经验。

  • 基于高校教师分类基础上“实践教师”考核评价的思考

    作者:姜倩 丛望 肖钢 刊期:2016年第01期

    就目前高校开展的高校教师分类管理中,没有被纳入到分类体系中的实践教师提出"实践教学型""技能教学型"两个新类别。并针对两个新类别的实践教师设计考核评价体系,将BSC(平衡计分卡)引入组织(团队)考核评价管理中,将KPI(关键业绩指标)引入个体考核评价管理中,设计适合高校"实践教师"特点的考核模型。

  • 针对烹饪专业新师徒制的探讨

    作者:郝志阔 钟晓霞 郑晓洁 刊期:2016年第01期

    烹饪艺术在我国发展历史由来已久,随着社会的不断发展进步,现代社会烹饪专业也随之增多,进一步推动了烹饪艺术的可持续发展。就现代烹饪专业而言,传统的师徒制已经不能适应现代社会的发展需求,因而很多烹饪专业引入了新师徒制,并且取得了相对较好的成效。重点阐述了烹饪专业新师徒制的主要特点以及具体的教学策略,促进新师徒制得到更为广泛的应...

  • 护理本科专业创新式实践教学探讨

    作者:王旋 张红菱 程清洲 卢玮 杨丽萍 刊期:2016年第01期

    随着我国经济的持续较快发展,人们的健康需求和卫生消费也加速增长。普通高校的护理本科专业人才是按照社会需求来指定切合实际的培养目标和模式。将"任务驱动"教学法和"病例导入式教学法"应用于护理本科专业实践教学中,构建"以学生为中心"的实践教学新模式。

  • 高校转型背景下三本院校加强实践实习教学与就业的研究

    作者:朱甦 陈新新 王彬彬 刊期:2016年第01期

    在目前国家提出向应用技术型大学转型的时期,三本院校也顺势进入了转型发展的大潮。而实践实习教学是培养具有创新意识的高素质应用型人才的核心环节,同时就业能力也是实践实习教学效果的主要体现。