现代职业教育

现代职业教育杂志 省级期刊

The modern occupation education

杂志简介:《现代职业教育》杂志经新闻出版总署批准,自2015年创刊,国内刊号为14-1381/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:研究报告、文献综述、简报、专题研究

主管单位:山西省教育厅
主办单位:山西教育教辅传媒集团有限责任公司
国际刊号:2096-0603
国内刊号:14-1381/G4
全年订价:¥ 820.00
创刊时间:2015
所属类别:教育类
发行周期:旬刊
发行地区:山西
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.09
复合影响因子:0.15
总发文量:49774
总被引量:10405
H指数:13
引用半衰期:4.1463
立即指数:0.0008
期刊他引率:1
平均引文率:2.3377
  • 玩出名堂——拓展训练的魔力

    作者:陈小红 刊期:2015年第14期

    党的十八大报告中提出要健全现代职业教育体系,职业教育培养的不仅是拥有精湛技能的人才,而且是综合素养高的技能人才。近两年来,我院以实施国家中职示范校建设计划项目为契机,建设校园文化,发挥文化育人功能,提升学生综合职业素养,取得突出成效,增强了学院的社会吸引力,对其他地区的职业院校发挥了示范、辐射和带动作用。学校建设了户外团队拓...

  • 论情感特征在中国画艺术创作中的审美作用

    作者:祁培忠 刊期:2015年第14期

    情感是中国画的灵魂,中国画的写意精神体现出中国绘画的抒情性,中国画艺术以情感表现为目的,情感表现自然而然地成为中国画创作的核心,贯穿于艺术创作的全过程。情景交融的艺术境界是中国画创作的永恒追求,中国画教学过程中对情感特征审美作用的理解认知、研究探讨十分重要。

  • 构建以专业认知为核心的入学教育模式

    作者:张冬琴 刊期:2015年第14期

    中职学校新生入学教育是帮助学生转变角色、适应新环境、认识专业,培养综合职业素养的起始环节。入学教育活动开展的效果如何,一定程度上决定了学生的学习动力和专业稳定率。传统的入学教育内容枯燥、形式单一,效果不理想。通过创新以专业认知为核心的入学教育模式,让学生在自己亲身体验中认识专业特色、体会中职学习特点、巩固专业思想,提高学...

  • 面点教学中培养学生创新思维的路径思考

    作者:陈明儿 刊期:2015年第14期

    创新思维的培养是新时期素质教育人才的前提与根基。面点行业为了紧跟时展的步伐,更好地适应社会市场的灵魂与核心,同时也为了培养创新型人才,就必须在教学过程中关注对学生创新思维的培养。从激发学习兴趣、多元化教学方法,以及提高技能水平三个方面入手,对培养创新思维的路径展开探讨与分析,望能够更好地适应社会发展需求,提高学生职业素养,面...

  • 探究计算机应用基础课堂中学生自主学习教学模式

    作者:赖冠常 刊期:2015年第14期

    计算机应用基础是计算机专业中职生必须掌握的专业基础课,为适应时代的变革计算机应用基础课程也必须进行教学改革,以适应社会对中职毕业生的计算机能力和综合素质要求。针对中职生基础差、学习能力弱和学习兴趣不浓的特点,对学生自主学习教学法在中职学校计算机应用基础课堂的具体实践提出了自己的见解与操作方式。

  • 信息媒介 人文情怀 乐学境界——追寻中职语文幸福课堂

    作者:甘东海 刊期:2015年第14期

    幸福课堂应当有如下特征:高效、闪耀智慧光芒;民主,充满人文关怀;乐学,洋溢成长气息。教育的幸福应该是以教师的职业幸福感为前提的。只有当教师心中洋溢着幸福美好的情愫,脸上才会有灿烂的阳光去照亮学生的心房;只有当教师情绪饱满和内心充实,才会自然地流露出对细节的关注和真诚的分享。只有幸福的课堂,才能培养出幸福的学生。

  • 中职生自我同一性与心理健康关系研究

    作者:冯瑞兵 刊期:2015年第14期

    研究采用自我同一性有关问卷、量表对378名中职学生进行施测,运用方差分析、回归分析中职生自我同一性与心理健康的关系。结果表明:(1)中职生大部分学生还处于自我同一性形成过程中;(2)其自我同一性与心理健康有很大的相关;(3)中职生自我同一性水平对心理健康有一定的预测作用。

  • 对校企合作教学质量保障体系的探索实践

    作者:陈丽萍 成兴平 刊期:2015年第14期

    山西省贸易学校是部级重点中专、部级第二批中职示范校、山西省首批五星级管理学校,多年来校企合作成绩显著。以山西省贸易学校校企合作为案例,探讨了校企合作办学发展中出现的问题,探讨了如何构建政府、学校、企业、行业协会四方共同参与,以目标、保障、激励、监督为主要功能的校企合作内、外部教学质量保障体系。

  • 中职计算机基础课多元评价的探讨

    作者:马广凤 刊期:2015年第14期

    课堂教学是师生活动的主要场所,教学过程应该充满生机和活力。作为贯穿于教学过程的每一个环节的评价,同样也应该充满生机活力。中职计算机基础课是一门必修课,它应用性较强,因此,以分层评价认可学生,以真情评价感动学生,以创新评价引导学生,努力使计算机基础教学评价成为学生学习中的“一次难忘的经历”,“一个永恒的瞬间”,这显得尤为重要。

  • 中职学校计算机专业学生职业生涯教育初探

    作者:王成丽 刊期:2015年第14期

    网络信息化的发展给中职学生带来机遇的同时也带来挑战,中职学生的职业生涯教育可以帮助学生在进入社会之前未雨绸缪,提前了解自己未来的择业方向。主要分析中职计算机职业生涯教育的现状和存在的问题,并提出的相关的解决措施,目的是为了提升学生将来的就业率和职业适应能力。

  • 计算机教学中网络电子教室的优点分析

    作者:王永臣 刊期:2015年第14期

    随着新课程改革的不断深入,计算机教学也进行了相应改变。在传统教学观念中,多数教师和学生都将计算机教学作为基础公共课程来看待,教学方式也以传统教学方法为主,既单一又乏味,无法帮助学生掌握正确的学习方式。将网络电子教室应用在计算机教学中,不仅能够解决这些问题,使课堂教学变得更富有趣味性,也能使学生掌握正确的学习方式,更加专注于计...

  • 新课改背景下技工院校电子技术课程改革的探索

    作者:沈诚 沈晓峰 胡良国 刊期:2015年第14期

    在新课改背景下,针对技工院校电子专业教学中所出现的几类问题,以电子技术基础课程中的一个项目实例为切入点,探索一种基于岗位能力培养模式的课程改革路径。

  • 中职数控车工实训教学改革路径探究

    作者:闪双凤 刊期:2015年第14期

    目前,随着社会经济的发展,以数控机床为主的企业特别关注员工的操作技能和维修技能,为了适应新时期社会经济的发展,中职机械制造类专业也必须改革教学模式,不断提高实训教学质量,促进学生实际操作水平的普遍提升,以适应新时期社会经济的发展,为社会培养更多实用型高技能人才,满足我国企业发展的新需求。本文简要论述了中职数控实训教学现状,并针...

  • 提升职业学校数学教学有效性的探讨

    作者:陈柳娅 刊期:2015年第14期

    随着教育改革的不断深入,我国的职业学校教育也有了较大进步,但仍存在许多问题,其中职业学校的数学教学有效性差表现尤为突出。针对职业学校的数学教学现状进行了分析,并就如何提高职业学校数学教学的有效性提出建议。

  • 浅谈中职学校公共艺术教育

    作者:费雯娟 刊期:2015年第14期

    《中等职业学校公共艺术课程教学大纲》指出,公共艺术课程是以学生参与艺术学习、赏析艺术作品、实践艺术活动为主要方法和手段,融合多种艺术门类和专业艺术特色的综合性课程,是中等职业学校实施美育、培养高素质技术技能人才的重要途径,是素质教育不可或缺的重要内容。