现代中小学教育杂志 部级期刊
Modern Primary and Secondary Education
杂志简介：《现代中小学教育》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为22-1096/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教改论坛、教学新论、政治教学、语文视角、数学研讨、体育教学、班级管理、学校管理、外国教育
杂志简介：《现代中小学教育》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为22-1096/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教改论坛、教学新论、政治教学、语文视角、数学研讨、体育教学、班级管理、学校管理、外国教育
作者：黄敏 刊期：2018年第06期
中国传统文化是中华民族智慧的结晶和中华民族生生不息、团结奋进的精神源泉,需要大力传承与弘扬。在实现传统文化与现代教育和谐对接的过程中,存在着教学怎样对接、知行怎样兼顾和价值取向怎样统一的难点。要解决这些问题,必须注重传统文化教育的文化建设;加强传统文化教育的师资队伍建设;提升教育内容的针对性;注意教育方式的与时俱进;协调教...
作者：傅金兰 刊期：2018年第06期
国家形象传播是在国民心目中确立自身的良好形象。学校作为国家形象传播的重要阵地,担负着传递完整的国家形象任务,特别需要借助仪式活动使正向的国家形象嵌入儿童的心灵。升旗仪式与纪念活动是学校教育中重要的文化符号传播形式,也是对国家形象建构有直接影响的重要活动。学校需要将儿童推入公共的政治符号群体中,慢慢使他们成为社会所需要的人...
作者：黎聚才; 钟儒成; 龚兴英 刊期：2018年第06期
实践活动课程是切实推进中小学法治教育的重要载体,有利于实现学习法律与践行法治的有机融合。法治教育实践活动课程以民主、公平、正义、规则、秩序、权利和义务教育为核心内容,遵循基于生活、体验省思和知行合一的实施原则。在实施过程中,必须发挥教育行政部门、教研机构、学校与教师等多主体的组织实施作用,切实整合学校、家庭与社会的法治实...
作者：刘阳 刊期：2018年第06期
促进互联网和课堂教学的深度融合正成为教育实践的新风潮。本研究立足高中心理健康教育校本课程,利用丰富的数字化软硬件资源,通过行动研究和问卷调查,探寻数字化教学方式对课程效果的影响。发现数字化学习方式不会对教学目标的达成造成负面影响。在激发学生参与性、提升上课意愿、提高教学满意度方面,数字化学习方式有着积极的促进作用。数字化...
作者：曹唯实 刊期：2018年第06期
数字化课堂观察引入中学课堂,可以对教师、学生的课堂行为进行多方面的精准评价。对一节英语综合技能课,实施数字化课堂观察,要求有五位以上的观察员分别记录教师、学生行为和师生互动行为,根据数据汇总得出结论,实现精准评价教学。与传统的教学评价相比,数字化课堂观察有助于实施精准教学,同时帮助任课教师对自己的教学行为有更准确的认识,对自...
作者：王奥轩; 何善亮 刊期：2018年第06期
课堂静默作为一种有效的教学策略,其内涵是指教师针对课堂中出现的对话障碍,在教学过程中有意识地留出一些＂空寂＂,引导学生对其进行持续深入的思考进而掌握知识内容的一种教学策略。动静相生是语文课堂教学的应有之义,课堂静默对学生自我建构能力的发展、深度学习的进行以及探究精神的培养具有重要的教育价值。充分发挥课堂静默的教育价值,使...
作者：魏东 刊期：2018年第06期
高阶思维是一种心智活动或者是一种认知能力,这种活动和能力发生在比较高的认知能力和较高水平上,其实质是思维者能够独立地、深入地克服固有思维模式,对问题进行创造性分析的过程及综合性评价的过程,实现对问题的求解和决策。高阶思维是可以通过课堂教学培养的,构建高阶思维的课堂需要进行教学重心转移与内容再构,需要高阶学习模式的支持,同时...
作者：王曰牟 刊期：2018年第06期
自主课堂模式的提出为课堂教学注入了新的活力,教师应贯彻落实自主的教学观、共享的师生观、文本的课程观等自主课堂建构理念。自主课堂具有培养学生自主学习能力、发展学生创新性思维、促进学生人格健康发展、促进教师专业成长等建构意义。教师可以从引导学生设置合理的学习目标、引导学生主动参与课堂活动、构建共享式师生关系、确立文本课程...
作者：郑克凤 刊期：2018年第06期
习题讲评是小学数学课堂教学中非常重要的一个环节,是提高教学质量的重要途径。习题讲评不仅是巩固知识、形成技能的必须,更是提升学生思维水平、形成良好思维品质的有效途径。有效讲评习题必须做到：深入追因,发展思维的深刻性;借题论法,增强思维的概括性;适度延展,激发思维的创新性;开放思路,提高思维的灵活性。
作者：王月明 刊期：2018年第06期
单位＂1＂是分数意义中一个重要的概念,单位＂1＂的出现,有利于学生思维从具体运算水平向形式运算水平过渡。新课标理念下教学单位＂1＂,需要从学生对分数的认识和意义的理解入手：注重学段衔接,直观认识单位＂1＂;遵循自然过渡,抽象理解单位＂1＂;抓住典型问题,灵活运用单位＂1＂;沟通知识脉络,有效厘清单位＂1＂。让单位＂1＂真正走进学生的数...
作者：陈立芳 刊期：2018年第06期
幸福是人生的真谛,享受教育的幸福应该是每位教师矢志不渝的追求。邳州市实验小学秉承＂品质教育,幸福实小＂的办学理念,围绕＂让文化润泽幸福,用文化发展教师＂这个主题探寻着教师的职业幸福之路,促使教师工作有热情、发展有方向、事业有成就、生活有情趣、心里有幸福。通过文化引领,让教师灵魂幸福地站立起来;通过文化涵养,让教师身心幸福地欢...
作者：武天宏 刊期：2018年第06期
建设一支结构合理的教师队伍是优化师资配置、提高教育质量、实现教育公平的根本保障。本文通过对新疆W县的调研发现,六年制和九年一贯制学校教师队伍结构在职称、学历、学科、年龄、性别等方面均呈现出不同程度的失衡态势。要解决教师队伍结构失衡问题,优化教师队伍结构,需从以下几方面做起：补充新生力量,开展精准培训,完善职称评审制度;提高...
作者：张小勤 刊期：2018年第06期
教师的专业成长,尤其是骨干教师的成长离不开其团队的熏陶与促动。本文着眼科学骨干教师团队建设的视角,从分层向度入手,将教师的个人成长与团队建设紧密结合。分层向度下小学科学骨干教师专业发展团队架构的范式在于：构建团队与团队之间统筹规划、上下贯通、有序递进、螺旋上升、同向共促、资源互补、协同发展的良性机制;形成个体与团队之间相...
作者：费广洪; 刘友棚 刊期：2018年第06期
推行免费学前教育计划,是近年来香港特区政府的重要工作之一。2017年,香港特区实行免费优质幼稚园教育计划,进一步保障特区幼儿接受优质的学前教育机会。香港特区免费学前教育政策具有以下特点：免费学前教育系列政策的衔接呈现阶段性,逐步构建完整的政策体系;强调内外结合监管免费幼稚园教育,加强法律机构辅助建设监管体系;从多方面入手,齐头并...
作者：索长清; 胡洪强 刊期：2018年第06期
园长作为幼儿园工作的计划者与组织者,全面负责和指挥幼儿园各项工作的管理,对幼儿园建设与发展担负关键责任。香港地区为培训有志成为幼儿园园长的人士,使他们为将来担任园长做好准备,具备应有的领导才能,提升和强化现任幼儿园园长所具备的专业态度、专业知识与能力,使其成为更出色的领导人才,推出《幼稚园校长证书课程》。幼儿园园长证书课程...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊