摘要：目的通过对临床医学院教师现状进行分析,探讨医教协同背景下全科医学培训队伍建设的应对策略。方法采用SWOT态势分析法对医教协同背景下全科医师培训师资队伍建设的优势、劣势、机遇和威胁4个方面进行分析。结果全科医师培训教师队伍建设的优势是人才优势明显,医学专业技能强,医疗教学设备先进;劣势是教学经验不足与教学能力欠缺,缺乏长远培训规划;机遇是医教协同医学教育模式的转变,大学教育平台的提供,"互联网+医学与教育"发展战略的全面启动;威胁是对全科医学培训师资的素质要求越来越高,面临的招生形式越来越严峻。结论通过SWOT态势分析法,促进医教协同背景下全科医师培训教师队伍建设发展的措施,需兼顾内部和外在环境,包括充分发挥临床医学院教学优势,建立"选、培、用、评"长效培养机制,克服不利因素,实施以教育为主、医学专业为辅的"理实一体化"培训体系等。通过对策转化并运用于本院全科医师教学后取得了较好教学效果。

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