首页 期刊 现代养生 以病例为基础的学习(CBL)教学法在临床护理带教中的应用效果 【正文】

以病例为基础的学习(CBL)教学法在临床护理带教中的应用效果

作者：唐予 广西桂平市人民医院; 广西壮族自治区桂平市537200
护理带教   带教方法   cbl教学法   护理考核  

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现代养生

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期刊级别：省级期刊

发行周期：半月刊
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