首页 期刊 现代特殊教育 新编聋校一年级教材“数的运算”编排特点与教学实践 【正文】

新编聋校一年级教材“数的运算”编排特点与教学实践

作者:林政 福建省福州市聋哑学校; 350002
聋校   数学   数的运算   教学思考  

摘要:新课标的颁布和新教材的发行、使用,对教师的课堂教学提出了新的要求。需要一线教师领会课标精神,正确解读教材文本,采取适合的教学方法,引导聋生主动参与知识的形成过程,发展他们的数学思维。

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