首页 期刊 现代特殊教育 践行融合理念,拓展特校职能 【正文】

践行融合理念,拓展特校职能

作者:芦燕云 北京市西城区培智中心学校; 100044
特教学校   融合教育   职能拓展  

摘要:北京市西城区培智学校通过融合、共享、支持三方面举措,帮助残疾孩子平等融入社会,濡养友爱、平等、和谐的校园文化,送教普校,让随班就读学生享有更优质的个别化教育。

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