杂志简介：《现代特殊教育》杂志经新闻出版总署批准，自1992年创刊，国内刊号为32-1344/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：研究与探索、特别报道、专家讲座、特色学校、教育实践、科学认读、脑科学研究
杂志简介：《现代特殊教育》杂志经新闻出版总署批准，自1992年创刊，国内刊号为32-1344/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：研究与探索、特别报道、专家讲座、特色学校、教育实践、科学认读、脑科学研究
作者：刘丽波 刊期：2012年第05期
就业,对残疾人有着重要意义。良好的就业能够使残疾人安身立命,使他们的生命获得尊严,体会到自己存在的价值,从而真正回归社会。
作者：李元 刊期：2012年第05期
探索以工作过程为导向的课程开发模式，构建理论与实践一体化、与职业资格标准相融合，具有首都特色、职教特点的中等职业教育课程体系，探索课程实施、管理及评价的有效途径和方法，不断提高技能型人才培养质量，是北京市盲人学校中等职业教育课程改革的主要目标。本文主要回顾并总结该校近几年教学改革的成绩，重点介绍该校职业教育（中医康复...
作者：赵瑜 刊期：2012年第05期
北京市盲人学校创建于1874年，距今已有138年历史，是我国建立最早的一所特殊教育学校，也是目前北京市唯一的视障教育学校。
作者：陆华珍 刊期：2012年第05期
聋生课外阅读兴趣培养需要教师精心策划,巧妙引导,在＂漫不经心＂中激发内在兴趣,用＂釜底抽薪＂抵制负面诱惑,用＂以退为进＂强化阅读动机。教师在阅读教学过程中要难得糊涂,用＂无声胜有声＂＂浑水摸鱼＂＂欲擒故纵＂之策培养学生课外阅读兴趣。
作者：单多英 刊期：2012年第05期
特殊教育的根本目的是培养残疾学生独立生活及适应社会的能力,通过教育,使残疾学生成为自食其力的劳动者。要达到这一目的,笔者以为关键在于发展职业技术教育,帮助残疾学生掌握一两门职业技术,让他们平等地融人社会,求职谋生。在绍兴市聋哑学校,我们就一直重视对聋生开展职业技能培养,经过多年实践,已经确立了＂善沟通,爱学习,有技能,会生活＂的...
作者：李瑞江 帅敏 刊期：2012年第05期
主动的生存方式是实现生存价值的过程,是一种直面真实的世界与人生、积极进取的态度。惟有选择主动的生存方式,残障学生自我生命的存在才能真正变得独立、自由且有意义。笔者认为,残障学生自身的积极践行是其主动生存方式培建的前提和关键,而学校有针对性的教育引导,则为其打下了基础,提供了可能。家庭教育和丰富的社会实践资源是其形成的重要保...
作者：雨田 刊期：2012年第05期
本刊讯 4月27日至28日,第三届全国特殊教育学校教师信息技术综合应用能力大赛颁奖仪式暨特殊教育信息化高层论坛在山东省淄博市举行。北京联合大学特殊教育学院院长许家成宣读获奖名单,中国教师发展基金会副秘书长谢敬仁作大赛总结发言。本届大赛共评选出12名综合特等奖、87名综合一等奖、153名综合二等奖、361名综合三等奖、108名课件单项奖、
作者：吴晓虹 罗玉娇 管怡 刊期：2012年第05期
本次调研的目的是了解聋校配戴助听设备和未配戴助听设备,以及不同性别、不同年级的听障高中生的身心发展状况。其结果为配戴助听设备与否对听障学生身心健康发展影响差异不大,没有显著性差异;男生和女生之间也没有显著差异,但除了焦虑、敌对、恐怖外,男生得分几乎都比女生高;高一年级在＂焦虑＂、＂恐怖＂、＂精神病性＂这三个因子方面显著高于...
作者：李岩 刊期：2012年第05期
2002年,我们根据聋生口语表达能力培养的需要,开设了校本课程《口语交际》,并编写了五至九年级的《口语交际》教材,这套教材至今已使用7年,深受学生欢迎。这门校本课程的开设也使我们豁然开朗,为什么不通过＂校本＂这条路来完善我们的课程体系,解决聋校、普校教材衔接的问题,更好地发展聋生的语言能力,提高他们的整体素质呢？
作者：周志伟 郑晨阳（指导教师） 刊期：2012年第05期
清明节放假那天,天上下着雨,淅淅沥沥的,还刮着风。虽然到了农历三月,但是风雨还是使人感觉冷。 经过了长达6个小时的长途颠簸,我终于到达了终点站。 车还没停稳,我就听到妈妈激动的声音：＂孩子,快下来吧,我在这!我在这!＂为了接我,妈妈走了几个小时的山路。
作者：陈伟丰 刊期：2012年第05期
精细化强调学校管理的质量与效益同步提高,其内在机制是学校管理者的责任心和敬业精神。没有高度的责任感、事业心,没有崇高的敬业精神,就不可能做到精细人微、周到细致、尽善尽美。精细化不仅需要面对现实精心实施,而且要为学校持续发展精心策划,为学生生涯发展精细导航,为教师的专业成长搭建成功舞台。
作者：夏雨 刊期：2012年第05期
本刊讯 4月15日,＂爱在阳光下＂自闭症儿童家庭关怀行动志愿者首期培训在厦门市妇幼保健院举行,该活动由中国妇女发展基金妇儿帮扶基金、厦门市妇幼保健院等联合发起,旨在培养一批具有较高专业素质的志愿者帮扶队伍。参加培训的100名志愿者来自社会各界,
作者：曹文兵 王金平 刊期：2012年第05期
一、关于融合教育内涵与外延的探究 当前,融合教育成了特殊教育改革与发展的一大热门话题。为促进障碍孩子更好地适应社会发展实际,满足其个体发展需要,许多地方以随班就读为主要形式,开展了一系列富有意义、卓有成效的融合教育改革实践。然而,这项改革的质态与效能千差万别,当前迫切需要厘清其内涵与外延,把握好融合的面和度、质与效。
作者：严彦 刊期：2012年第05期
本刊讯 为期两天的江苏省盐城市特校课堂教学展评活动日前在阜宁县特殊教育学校举行,盐城全市包括听障、培智两个学部,语文、数学两个学科的19节课参加了展评,全市特教学校校长、骨干教师80多人参加了活动。据了解,现场展评活动之后,该市还将组织后续论坛活动,
作者：李拉 李泽慧 连福鑫 刊期：2012年第05期
师资是全纳教育发展中的核心要素。没有合格的师资,全纳教育的推进必将举步维艰。故此,在全球全纳教育发展的背景下,加强教师培训,提升教师的全纳教育素养成为了各国普遍的做法。中国近些年来随班就读蓬勃发展,然而随班就读师资力量缺乏、随班就读教师专业化程度偏低的问题也日益浮现,并逐渐成为影响甚至制约随班就读健康发展的重要因素。由于中...
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