摘要：由于受到国家政策和民办高校内部管理体制的双重影响,导致当前民办高校教师获得感很低。2016年提出的民办教育分类管理改革,以保障教师权益为着力点,要求民办高校按规定为教师补充办理养老保险,保障教师薪酬福利待遇及各种学术科研等方面享有的同等权利,切实提高民办高校教师职业认同感、归属感和幸福感,使其拥有更多的获得感。

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