现代教育论丛杂志 省级期刊
The Modern Education Journal
杂志简介：《现代教育论丛》杂志经新闻出版总署批准，自1980年创刊，国内刊号为44-1361/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育理论研究、教育改革动态、教师教育、教育管理、课程与教学、学校德育、生本教育研究、考试评价、职业技术教育、国内外精彩教育文摘。
杂志简介：《现代教育论丛》杂志经新闻出版总署批准，自1980年创刊，国内刊号为44-1361/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育理论研究、教育改革动态、教师教育、教育管理、课程与教学、学校德育、生本教育研究、考试评价、职业技术教育、国内外精彩教育文摘。
作者：黄文伟 刊期：2017年第06期
中国特色教育政策评价是指将西方公共政策学理论与话语引入我国教育政策环 境,并与已有的教育政策相结合的研究范式.本文从我国“211” “985” “双一流”工程政策的比较分析入手,借用西方政策评价的效果模式,在价值判断的基础上,对政策效果是否 实现预期政策目标进行了全面考量.“211” “985”工程实现了短期目标,取得了良好的政策效果,也产...
作者：刘福才; 谢少华 刊期：2017年第06期
缺乏有效的政策理论指导是我国教育改革与发展过程中的一个突出问题.对政 策过程及其基本关系的考察,实际上是为政策分析和政策行动提供必要的知识基础.围绕教 育政策过程中的决策主体、制度环境、政策目标、政策模式等变量,教育政策过程的基本关 系范畴可概括为政府主导与群众参与、行动主体与制度环境、政策目标与效果评估、自上而 下与自下而...
作者：李丽 刊期：2017年第06期
康德的教育哲学思想是其哲学思想体系的一个组成部分.康德从哲学的高度把 教育分为“自然的教育”和“实践的教育”,前者教人生活在自然的王国,后者使人进入自 由的王国.康德在教育学上的这种划分,是以其哲学体系中的先验主义认识论和先验主义道 德论为基础的,前者规定了教育的限度,后者成为论证自由教育的前提.康德的哲学体系, 是对近代哲学自...
作者：邹小婷 刊期：2017年第06期
幼儿生活世界不仅是幼儿生命的存在之根,也是幼儿教育活动开展的基础.教 育要走进儿童生活、回归儿童的生活世界,已经成为当今幼儿教育发展的趋势.我国的学前 教育,依然还存在着诸如以成人的生活世界或抽象复杂的科学世界取代儿童的生活世界、在 教学中一味向儿童灌输枯燥的科学知识等问题.本文汲取胡塞尔等人有关生活世界的理论思 想,以期对克...
作者：王彦波; 王默 刊期：2017年第06期
建国以来,我国学前教育的办园体制在政府与市场之间变化,具体表现为政府 与市场由独立到互补,作用范围与程度发生不断变化.由于政府与市场均存在失灵现象,为 有效化解学前教育供给中的市场失灵与政府失效,现阶段必须要理顺政府与市场关系,合理 规范政府主导边界.为此,本文建议：第一,明确政府主导边界的基本定位;第二,形成政 府与市场职能互补的...
作者：张兆芹; 彭炫 刊期：2017年第06期
寻求一种高效的教师培养模式是学校教师培养探索之路的永恒主题.“导师制” 由来已久,一般是应用于培养学生, “P CM 三导师制”教师培养模式在中学教师群体中实施 仍属首次,并以深圳光祖中学“PCM 教师培养项目”为例,研究了基于学习共同体视域下的 “PCM 三导师制”的教师培养模式的缘起、理论源泉、概念内涵、设计思路和实践实施.并 从项目宗...
作者：陈以藏 刊期：2017年第06期
芬兰和加拿大的中小学生在国际学生评价测试中连续取得骄人的成绩,这引起 了国际社会的广泛关注,也引起了研究者对两国的职前教师教育的研究兴趣.芬兰和加拿大 虽分别居于欧洲和北美洲,地理上相隔甚远,但其职前教师教育的一些举措却有着惊人的相 似之处：两国的职前教师教育均有着严格的师范生选拔程序、合理的教师教育课程体系和全 面的教学实...
作者：张松 刊期：2017年第06期
“双一流”建设对我国一流大学的研究生教育提出了新的要求,要实现研究生 教育的内涵发展,我国大学研究生院制度同样面临相应变革.通过对C9 高校研究生院职能现 状进行调查,本研究发现我国大学研究生院目前最主要的职能是为研究生和导师群体提供管 理服务、维持研究生教育的有序运行,而围绕提升研究生教育质量为中心任务的其他职权较弱. 基于我...
作者：梅国帅; 金梦; 许长青 刊期：2017年第06期
基于对国内39所“985”高校2016年招生计划的研究发现：各地区所获得“985” 高校录取的机会存在较大差距,教育不公平现象较为突出.同时,现有各“985”高校招生计 划制定原则尚不统一,并在很大程度上影响了地区间录取机会公平.另外,部分“985”高校 属地招生比重过大,某种程度上是为了弥补本地区于“985”高校招生名额指标分配过程中的 弱势地位...
作者：蔡溱臻; 许益锋 刊期：2017年第06期
“互联网＋”的发展给当前高校大学生社会主义核心价值观的培育提出了挑战, 也带来了新的机遇.“互联网＋”背景下的大学生社会主义核心价值观的构建有四个具有建 设性的实施路径：创新实践载体,实现继承与创新的统一;构建双向互动,注重虚拟与现实 的统一;提升信息素养,做到教育与自我教育的统一;探索制度创新,促进柔性引导与刚性 规范的统一.
作者：李乐平; 杨九斌 刊期：2017年第06期
大学校长作为大学的掌舵人,是大学精神的引领者和开拓者,“一流”校长的 教育理念和管理理念对于“一流”大学的定位、发展有着至关重要的作用.本文以吉尔曼和 约翰？霍普金斯大学为例,通过阐述吉尔曼的办学理念、改革措施,探究其在“一流”大学 发展过程中的贡献与价值.
作者：何敏; 黄百祺; 程学勋 刊期：2017年第06期
TRIZ理论注重创新思维训练,是世界上广受重视的理论方法之一,应用于教育 中有利学生开拓思维,提高科技素质.但该理论起源于工程领域,对生物食品涉及较少.近 年来部分高校尝试将TRIZ理论应用于高职生物技术及应用专业的人才培养过程,探索高职 院校培养学生创新能力的途径,以期为高职学生创新教育模式的探索提供参考.
作者：解瑞红 刊期：2017年第06期
内部治理模式是美国大学保持高水平运行和发展的保障,从历史的视角看,美 国大学内部治理历经董事会主导的治理模式、校长主导的治理模式以及多元主体参与的共同 治理模式三个历史时期.在治理体系中,大学中各个主体通过在权力序列中的不同比重反映 各种治理模式的特征,对其形成机制和发展过程的研究对我国大学内部治理模式的完善有着一定的启示.
作者：郭静 刊期：2017年第06期
英国的课后看护制度植根于英国悠久的儿童福利政策,具有良好的发展基础. 1997年新工党上台后,对原先职责不明、较为分散的托幼机构服务体系进行整顿,启动“保 教一体化的改革历程”,形成目前形式多样、种类丰富、时间灵活、集照料和教育于一体的 服务体系,充分满足了儿童及其家庭的个性化需要.该体系经过政府、学校、组织部门、督 导机构的多方...
作者：赵海燕; 徐大慰 刊期：2017年第06期
评估结果表明,在美国堪萨斯州、密苏里州、阿拉巴马州等开展的品格教育项 目成效显著,并形成了-些行之有效的做法,如成立项目指导委员会,对美德达成共识,培 训教师领导力,鼓励学生投入和思考,使用不同教学工具,形成人人参与氛围.美国品格教 育项目有法制保障和评估指标体系,各方对项目内容和方法达成共识.
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.35
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊