摘要：实习阶段是检验医学专业学生的重要学习阶段。在探索检验医学实习教学模式的过程中,转变传统教学的灌输模式,采用师生角色互换法授课后,大部分学生认为提高了自身的语言表达能力,也培养了独立学习能力。角色互换教学法,有助于提高学生学习的兴趣,增加课堂的趣味性,培养临床实习生胜任岗位的能力。
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