摘要:以2018年高考英语全国新课标卷I中阅读理解第一节试题为研究样本,依据Bachman和Palmer的考试任务特征框架,结合《普通高等学校招生全国统一考试大纲》和《普通高中英语课程标准(实验)》,从语篇输入对阅读理解内容效度进行研究。从内容效度的角度分析高考阅读,可以让命题老师更清楚试题的质量,进而使试卷更公平。也可以让学生了解高考命题依据,以更好地复习。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
热门期刊服务
影响因子:0.19
期刊级别:省级期刊
发行周期:月刊
期刊在线咨询,1-3天快速下单!
查看更多>
超1000杂志,价格优惠,正版保障!
一站式期刊推荐服务,客服一对一跟踪服务!