现代交际

现代交际杂志 省级期刊

Modern Communication

杂志简介:《现代交际》杂志经新闻出版总署批准,自1987年创刊,国内刊号为22-1010/C,是一本综合性较强的社会期刊。该刊是一份月刊,致力于发表社会领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:交际茶座、今夜万家、交际热线、交际艺术、社交盲点、人间喜剧、名人社交风情、两性之间

主管单位:吉林省社科院
主办单位:吉林省社会科学院
国际刊号:1009-5349
国内刊号:22-1010/C
全年订价:¥ 619.20
创刊时间:1987
所属类别:社会类
发行周期:月刊
发行地区:吉林
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.19
复合影响因子:0.19
总发文量:29696
总被引量:15732
H指数:25
引用半衰期:5.2991
立即指数:0.0246
期刊他引率:0.9904
平均引文率:2.8664
  • 从三维立体视角看大学生学业危机工作机制建设——以家庭继续教育为研究切入点

    作者:魏凌青 刊期:2019年第15期

    以37名学业危机学生作为研究对象,全面分析调查对象的学业危机现状。家庭继续教育的中断、大学生学习惯性影响、认知不健全、学习信心不足、学校个性化教育管理弱化等原因,导致学业危机现象的出现,采用动态研究思路,引导学生重新认知学习,制订可行的学习计划,家长贯穿教育,学校做好个性管理引导,形成有效的三维立体管理结构,有效解决学业危机问...

  • 慕课平台下高职英语混合式教学研究与实践

    作者:林学梅 刊期:2019年第15期

    在教育信息化背景下,国家提倡要发展互联网加教育服务新模式,并建立数字教育资源共建共享机制。慕课平台因其数字资源所具备的学习自主性、网络交互性和多元交流性,为高职英语教学改革提供了新的辅助手段和切入点。通过调查高职学生的英语学习需求,结合慕课平台数字资源和智慧教学工具雨课堂,旨在探索出一种适合高职学生学情、融合线上线下的高...

  • 流行文化对大学生价值体系影响的SWOT分析及对策

    作者:陈伟 刊期:2019年第15期

    流行文化作为一种社会现象,受到了当代大学生的追捧与追随,极大地影响着他们社会主义核心价值体系的构建,给高校思想政治教育工作带来了新的机遇和挑战。从分析大学生价值体系存在的种种问题入手,全面解析流行文化对其价值体系构建所起到的积极和消极影响,从而找出借鉴积极因素、规避消极因素的有效途径,引导大学生构建起社会主义核心价值体系,...

  • 新时代西藏高校如何讲好“五四精神”——以“中国近现代史纲要”课为基础

    作者:王超 刊期:2019年第15期

    "五四精神"作为中华民族最深厚的精神底蕴,在实现中华民族伟大复兴的历史进程中依然发挥着重要的时代价值。西藏高校讲好"五四精神",有利于厚植大学生的国家情怀,提升大学生对特殊区情的认知,树立大学生的理想信念。对此,我们要把握"五四精神"的维度。立足"中国近代史纲要"课(以下简称"纲要"课),在具体教学中要突出教师的主导作用,学生的主体作...

  • 新媒体时代高校辅导员开展大学生党建工作的探索与创新

    作者:卢文博 刊期:2019年第15期

    高校辅导员作为大学生思想政治教育队伍的重要组成部分,是组织、开展、实施大学生党建的重要抓手。当下辅导员开展党建工作面临着学生理想信念受到冲击、传统党建平台优势地位丧失、教育内容与形式滞后、辅导员自身理论不足等现实困境。新媒体技术的广泛应用给辅导员的党建工作带来了新的机遇。对此,辅导员要更新工作理念、掌握新媒体技术、拓展...

  • 国际学术交流中跨文化交际能力的培养

    作者:杨占 刊期:2019年第15期

    国际学术交流离不开跨文化语境。目前在研究生国际学术交流能力的培养过程中,跨文化交际能力的培养仍是一个薄弱环节,甚至处于缺失状态。从文化客观差异出发,探讨了跨文化交流能力培养对于国际学术交流的必要性及在教学实践中的具体途径,以期能引起足够的重视并形成一套行之有效的培养模式。

  • 中外合作办学条件下大学生思想政治教育方法

    作者:杨海霞 刊期:2019年第15期

    调查发现,当前的中外合作办学条件下的大学生思想政治教育存在以下几个问题:套用和误用原有的学生工作方法和理念,教学方法落后;党团组织神秘,作用不突出;学校思想政治教育教学团队落后。基于此,应该从转变教学观念和创新教学模式、加强中外合办高校的教师队伍建设、加强学生党团和社团组织的建设、加强高校的校园文化建设四个途径入手,提升当前...

  • 新时代高职院校创新创业教育再思考

    作者:刘媛 刊期:2019年第15期

    创新创业教育的目标是面向成功创业、已经创业或打算创业者,培养他们的创新创业能力、创新精神及创业意识的教育。通过此教育对高职院校人才培养使命及现状进行分析,进一步思考创新创业教育中存在的问题,进而提出了保障创新创业教育的一些措施,能够解决一些实际问题,为创新创业教育提供参考。

  • 大学生学习倦怠与成就目标定向的相关性研究

    作者:李田田; 邹松 刊期:2019年第15期

    从大学生的学习倦怠情况和成就目标定向的角度出发进行探讨,采用问卷法调查了311名大一、大二、大三的学生,采用T检验和相关分析探讨了不同性别和年级的大学生学习倦怠和成就目标定向的现状及其相关性。

  • 当前我国大学生文化自信研究综述

    作者:李南; 庄泽槟 刊期:2019年第15期

    培育、提升大学生文化自信是中华文化传承与创新、中华民族发展与复兴的重要依托。十八大以来围绕"大学生文化自信"开展的研究,在概念、内涵特征、意义价值、实现路径等方面取得了一定的成果,但在研究内容、研究视角与方法、成果落实的效果评价方面仍有待加强。故通过梳理、评述相关研究成果,有助于掌握最新研究动态,为后续研究提供借鉴与参考。

  • 网络时代优秀传统文化融入大学生思想政治教育路径研究

    作者:王洪伟 刊期:2019年第15期

    思政教育对大学生形成正确的人生三观、养成良好的行为习惯、全面发展综合素质等均能够产生非常积极的影响。传统优秀文化能够为大学生思政教育提供模板,是网络时代背景下优化大学生思想政治教育、提高大学生思想政治教育实效性的有效举措。正因如此,教育相关者应重视优秀传统文化与大学生思想政治教育的融合工作,正视当前融合教育面临的困难和...

  • 基于SPOC自主学习平台的英语专业翻转课堂有效性研究——以《综合英语3》为例

    作者:赵仕君 刊期:2019年第15期

    信息技术和高等教育深度融合背景下,英语专业课程的混合式教学和翻转课堂的使用给教学改革带来新的方向。综合英语以SPOC为平台开展的翻转课堂研究中,对比研究了混合式教学实施前后的学情分析、学习效果分析。学情分析对比、成绩前后对比、教学有效性对比都表明,以SPOC为自主学习平台的混合式教学以及翻转课堂在英语专业课程改革中是有效的。它...

  • MOOC翻转课堂在有机化学教学中的实践研究

    作者:刘家言; 陈冬生; 张蓓蓓 刊期:2019年第15期

    为提高有机化学的教学质量,探索将基于MOOC的翻转反转课堂引入实践教学之中,通过整合MOOC平台上的高校优质资源、课堂讨论、答疑总结等方式来实现。以教材中"手性、手性分子和对映体"为例进行教学实践。结果表明,这种方式能够充分调动学生的学习兴趣,提高学生的学习主动性,从而提高教学效率。

  • 基于能力本位的应用型本科公共英语模块化教学改革与探索

    作者:郭俊兰 刊期:2019年第15期

    应用型本科院校的人才培养应突出应用型、技术型、创新型与复合型。公共英语是应用型本科院校的公共课。从专业人才与岗位需求能力出发,探索了公共英语课程的模块化教学是如何服务于专业人才培养与服务区域经济与地方建设。

  • “互联网+”背景下建构主义教学理论的外语教学探究

    作者:陈晨 刊期:2019年第15期

    在"互联网+"背景下对建构主义教学理论进行阐述,进一步对理论根源以及近年来的发展进行了梳理研究,从而得出"互联网+外语教学"与建构主义相结合的新型教育模式顺应时代潮流,师生能够充分互动,体现了英语课堂的高效性的结论。