“镜中我”视阈下大学生人际交往困境的突围与实践

摘要：当代大学生人际交往之困表现在渠道之困、内容之困、情感之困等方面,库利的"镜中我"理论认为,人的自我认识主要是通过与他人的社会互动形成的,他人对自己的评价、态度等是反映自我的一面"镜子",个人透过这面"镜子"认识和把握自己。本文认为,"镜中我"理论对帮助大学生突围人际交往之困境有着重要指导意义,高校思想政治工作者应掌握和利用之,通过搭建桥梁、建设平台、创造氛围等举措帮助大学生树立人际交往意识、增强人际交往能力。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社