现代交际

现代交际杂志 省级期刊

Modern Communication

杂志简介:《现代交际》杂志经新闻出版总署批准,自1987年创刊,国内刊号为22-1010/C,是一本综合性较强的社会期刊。该刊是一份月刊,致力于发表社会领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:交际茶座、今夜万家、交际热线、交际艺术、社交盲点、人间喜剧、名人社交风情、两性之间

主管单位:吉林省社科院
主办单位:吉林省社会科学院
国际刊号:1009-5349
国内刊号:22-1010/C
全年订价:¥ 619.20
创刊时间:1987
所属类别:社会类
发行周期:月刊
发行地区:吉林
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.19
复合影响因子:0.19
总发文量:29696
总被引量:15732
H指数:25
引用半衰期:5.2991
立即指数:0.0246
期刊他引率:0.9904
平均引文率:2.8664
  • 高校网络舆情应对中的话语策略研究

    作者:王春宇; 徐明磊; 李恒忠 刊期:2018年第23期

    网络的发展带来了传播方式和教育方式的发展和变革,同时也使高校网络舆情更为复杂,增加了高校教育者进行网络舆情应对的难度。自媒体时代的高校网络呈现出更为自由和开放的趋势,信息的交流和互动沟通更为自由和频繁的同时,也使得网络舆情产生了新的问题,加之目前网络舆情引导机制发展不健全、监控和管理力度有限和舆情应对引导滞后等现状加剧了...

  • 新工科背景下教学研究型大学新生研讨课的探索研究

    作者:张杰 刊期:2018年第23期

    培养新型工程创新人才是我国高等工程教育的核心目标,基于这一目标高校提出"新工科"计划。本文以高校大学生新生研讨课改革为切入点,结合高校工程类教学体系进行探索和研究,旨在为高校大学生基础课教学环节的实践与改革提供理论依据。

  • 基于"问题"意识的俄语语法教学改革研究

    作者:关雅文 刊期:2018年第23期

    本文以教师课堂教学行为研究为基础,基于"问题"意识,结合我国俄语语法教学中普遍存在的问题,从教师自我反省、学生反馈和专家建议三个方面总结了俄语语法教师课堂教学实践中存在的问题,并针对相关问题提出了教学改革的方向和内容,以期提高相关学科的教学质量和效果。

  • "互联网+"背景下西部高校商务英语专业复合型人才培养探究

    作者:刘瑛 刊期:2018年第23期

    在"互联网+"大背景下,西部高校商务英语专业存在着人才培养目标和特色不够突出、与社会发展融合不够、课程设置不够科学等问题。在培养复合化、专业化和国际化的商务类应用型人才时,西部高校商务英语专业在正确应对"互联网+"带来的挑战的同时,更要抓住其所带来的机遇,积极适应国家和社会需求,完善和细化人才培养目标,建设一支专业化复合型的师资...

  • 航海类专业学位硕士研究生质量体系中的实践程序评析

    作者:李丽丽; 侯甲彬 刊期:2018年第23期

    航海类专业学位硕士研究生参加实践是培养高层次、应用型复合型人才的必要组成部分之一,然而实践程序中出现了诸多问题。本文在构建了航海类专业硕士研究生质量管理体系后,对实践程序中涉及的管理部门、导师、实践基地三个方面进行了分析,提出了建立考核、量化、评价、反馈机制,并作为实践培养参与方应该完成实践培养的保障措施。

  • 高职顶岗实习与就业融合研究

    作者:吴萍 刊期:2018年第23期

    顶岗实习是高职育人程序中的关键环节,是学生了解社会的窗口、提升职业能力的平台、走向就业的桥梁。本文从深入剖析制约高职顶岗实习与就业融合的瓶颈入手,通过总结各参与主体对校企合作的愿景,阐述顶岗实习与就业融合的效益,综合理论研究与实证分析,提出了构建高职顶岗实习与就业融合的对策。

  • 校企合作模式下计算机类创新人才培养实践教学体系研究

    作者:刘小英 刊期:2018年第23期

    为培养计算机专业高级应用型人才,提出产教融合、校企合作联合育人模式。通过校企联合培养机制,共建了实习实践基地,建立层次性的实践教学体系,学校、企业双轮驱动,实施多维度培养内容,实现了学生工程应用能力培养目标。通过面向应用进行教学与考核改革,创新实验室的打造及各类创新活动的开展,提升了学生服务创新驱动和经济发展能力。

  • 谈高职通识教育目标的设定

    作者:李小叶 刊期:2018年第23期

    高职教育为社会输送了大批的应用型技术技能人才,但高职毕业生功利性思维严重、缺乏职业精神,主要原因在于通识教育不到位、目标不明确。本文探讨高职院校通识教育现状,通过借鉴其他国家的通识教育经验,归纳出我国高职通识教育的目标体系。

  • 互联网背景下的高校图书馆资源利用途径探究--以安徽建筑大学、合肥师范学院图书馆为例

    作者:胡明亮; 赵洋洋; 赵耀 刊期:2018年第23期

    高校图书馆是促进大学生阅读、提升大学生知识量的重要场所,但实际上图书馆资源很难真正做到物尽其用。本次研究通过对比分析、问卷调查等研究方法,对安徽建筑大学和合肥师范学院的图书馆资源的利用情况、大学生的阅读方式、阅读时间与频率进行了细致的调查与分析。研究表明实际的借阅量与图书馆的馆藏资源相比,图书的借阅率较低,但实际场所的使...

  • 基于学生视角的高校英语网络课程教学质量评价研究

    作者:汪佳; 吕毅 刊期:2018年第23期

    随着互联网技术的快速发展,网络课程现已成为大学教学中不可或缺的一部分,因此,大学生对于英语网络课程的测评是大学英语教学改革中的重要一环。此分析报告围绕大学生对网络课程资源的使用现状、参与度及期望状况开展探讨,建立了大学生对英语网络课程的质量评价模式,以此来提升大学生的英语学习能力和水平,完善英语网络课程平台的信息建设,从而...

  • 艺术院校创新创业平台个性化构建研究

    作者:解恒岩; 王佳 刊期:2018年第23期

    目前,我国的高等教育迈入了高速发展的轨道,对创新创业型人才的需求日益增长。对于应用实践性更为突出的艺术院校来说,创新创业教育和实践平台的构建显得尤为重要。双创平台建设,应针对艺术专业学生的专业特点和发展现状,分析艺术院校创新创业平台的功能定位,探讨艺术院校创新创业平台的个性化构建模式。

  • 基于蓝墨云班课的翻转课堂探索与实践

    作者:何晶 刊期:2018年第23期

    本文介绍了翻转课堂的发展历史、特点以及与传统课堂的区别,蓝墨云班课的优势和在翻转课堂中的应用实践。

  • 二本院校大学生学业危机归因分析及策略设置——基于自我效能感的提升与惯性解冻

    作者:魏凌青 刊期:2018年第23期

    近年来,二本院校学业危机学生日渐增多,不仅影响学生自我效能感,也关系大学教学质量,究其原因有家庭教育功能转移与弱化、家庭教育功利化价值观的泛滥、教育发展空间不断被挤压;学业危机学生自我效能感的缺失,学习惯性的艰难解冻期,提出了延伸家庭情感,提升大学生自我效能感与自律,作为教育主体的学校,要开展全方位动态关注与引导,让学业危机学...

  • 以互联网为依托的大学英语口语生态化教学探究

    作者:王瑞尧 刊期:2018年第23期

    本文从互联网生态化教学的角度入手,详细分析了我国大学英语口语教学的现状,根据生态教学理论对大学英语口语教学做以探讨并提出可行的互联网教学对策。

  • 论基于对大学生价值引领的高校文学课程教学内容体系构建

    作者:刘嘉任 刊期:2018年第23期

    文学承载着作家丰富的精神文化内涵和思想高度,也潜移默化熏陶着人们的精神思想。高校文学类课程基于对大学生价值引领的这一教学目的,要结合社会主义核心价值观"24字方针"设置相关专题,不仅将古今中外文学经典按专题分类纳入课堂教学中,也要针对主旋律电影电视剧、网络文学以及微信微博段子等组织课堂讨论,鼓励学生自主创作积极向上的网络文学...