摘要：本研究通过对吉林省两所中学的523名在校中学生进行实测，对所得数据进行检验和分析。结果发现，《中国中小学生积极心理品质》总量表和分量表的克隆巴赫α系数在0.747～0.855之间，各分量表与总量表之间的相关系数在0.716～0.818之间。研究表明，《中国中小学生积极心理品质》具有较好的信度和效度，能够用来测量初中生的积极心理品质。

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