摘要：力量是身体各种活动实现的基础，力量素质也是学生差异的主要体现之一，在竞技体育项目中至关重要。如何根据不同学生之间力量素质的差异，进一步提升教学质量，摆脱以往“千人一面”的教学困境，是摆在教育工作者面前的难题。本文以篮球教学为例，探索了基于学生力量素质差异进行针对性教学的方法，并对其效果进行了评价。

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