摘要：幼儿教育在人一生的发展中发挥着重要作用，在不同的社会环境和国家政策方针下，韩中两国的幼儿教育在诸多相同中又各有不同。本论文从两国的社会环境、家庭环境出发，介绍了韩中两国幼儿教育的发展现状，并具体对比两国幼儿教育的教育目标和教育内容的异同，通过借鉴韩国的先进经验，旨在提高中国幼儿教育的发展水平。

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