摘要：近段时间以来,有部分单位、个人盗用《西藏教育》期刊名义,设立假网站、假邮箱、假微信群、假QQ群,给部分教师手机虚假征稿、论文评选等信息。如部分教师收到“在2016年参加全区中小学幼儿园教师远程培训时的教学设计被选登在《西藏教育》上,并收取相关费用”等虚假信息。其通过收取印刷费等形式,牟取非法利益,给作者带来很大损失,也对本刊造成严重不良影响。

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