摘要：民族地区双语教育是社会进步和民族教育发展的需要,其中,学前双语教育更是学前教育语言领域目标中的难点,本文以山南市第二实验幼儿园探索的学前双语教育实践为例,对民族地区学前双语教育实施的有效措施进行了总结和阐述。
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