首页 期刊 西藏教育 浅议数学课堂教学中学生参与意识的培养 【正文】

浅议数学课堂教学中学生参与意识的培养

作者:朱茂洪 四川省广汉市兴隆中学
学生参与意识   数学课堂教学   培养   课堂教学效果   现代数学教学  

摘要:课堂教学效果很大程度上取决于学生的参与情况,加强学生在课堂教学中的参与意识,使学生真正成为课堂教学的主人,是现代数学教学的趋势。作为一名中学数学教师,该如何培养学生的课堂参与意识,提高课堂教学效率呢?

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