首页 期刊 新班主任 “三心”视角引领学生成长 【正文】

“三心”视角引领学生成长

作者:林志超 浙江省教育厅教研室附属小学
引领学生   快乐成长   互动方式   不能自己   教育生涯  

摘要:学生的成长,是一个问题不断出现并不断被解决的过程。很多问题,学生不能自己解决,需要师长的帮助和引导,多年教育生涯中,笔者从不同阶段学生的心理特点出发,探寻多种教育互动方式,引领学生健康、快乐成长。

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