摘要：接手新班,第一个关注到的就是小睿。小睿有许多他这个年纪的儿童不应该有的特点。他性格特别温顺,甚至有些懦弱,在班里被个别捣蛋鬼欺负了,也从来不会反抗,甚至不会向老师告状,委屈极了的时候就一个人蜷缩在座位上,抱着头低声抽泣。他成绩不错,但是从不愿意参与班级活动。记得有一次我主动请他当护绿小组长,他连连摆手说:“我不行,我不会!”对于老师的主动接近,他总是显得那么紧张。

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