摘要：心理学研究表明,愉悦的心情会使人的思维和行动变得敏捷,不良的情绪具有弥散性,使人意志消沉。当班主任带着不良情绪与学生相处时,结果会十分糟糕。发脾气不仅不能有效解决问题,还会让学生误以为发脾气才是面对问题的正确方法。班主任如果被不良情绪左右,就无法静下心来倾听学生的心声,不能准确分析和判断问题,自然无法找到正确的解决方法,从而让学生和家长对教师失去信任。而且,这种负面情绪会使班主任丧失信心,迷失方向。所以,做情绪的主人,是班主任专业成长之路上永恒的课题。

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