新班主任杂志 省级期刊
杂志简介：《新班主任》杂志经新闻出版总署批准，自2012年创刊，国内刊号为42-1875/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、聚焦_特别关注、聚焦_特别关注_小问题 大事情、人物_新锐班主任、实践_治班锦囊、实践_微班会、实践_主题班会、实践_心理导航、专...
杂志简介：《新班主任》杂志经新闻出版总署批准，自2012年创刊，国内刊号为42-1875/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、聚焦_特别关注、聚焦_特别关注_小问题 大事情、人物_新锐班主任、实践_治班锦囊、实践_微班会、实践_主题班会、实践_心理导航、专...
作者：钟杰 刊期：2018年第08期
美国著名未来学家、趋势专家丹尼尔·平克在他的《全新思维》一书中提到,决胜未来的6大能力分别是：设计感、娱乐感、意义感、故事力、交响力、共情力。其中故事力是最重要的一种能力。丹尼尔·平克说：＂每个人都有自己的故事,人人都是个人生活的策划者。一定要倾听别人的故事,讲出自己的故事,让人生存下去的不是食物,而是故事。
作者：潘人发; 邱慧萍 刊期：2018年第08期
前段时间,杭州市西湖小学府苑校区一名五年级学生的演讲视频在网上疯传。这名小学生的演讲主题是＂我有一个梦想＂,他开口便直言：＂我的梦想就是发财。＂有网友觉得这样的梦想太功利,也有一些专家学者认为应该培养孩子独立思考的习惯,不能因为孩子的梦想不符合我们心中的设定就全盘否定。理想信念教育,既是一个老课题,也是一个新课题。
作者：李玉婵 刊期：2018年第08期
把学生培养成一个有理想、有信念的人,是家庭、学校和社会刻不容缓的共同责任。但在现实生活中,我们总是带着世俗的偏见来解读孩子的理想信念。因为学生的梦想与成人心中的期望不符,我们便得出这个孩子没有梦想的结论,或直接将孩子的梦想掐灭。事实上,守护、静候和引导才是打开学生理想的正确方式。
作者：刘东平; 周银浪 刊期：2018年第08期
最近,学校开展了＂我的理想＂为主题的系列班会观摩研讨课,二年级（5）班周银浪老师的班会课给老师们留下了深刻印象。理想与现实之间应该架起一座桥班会课开始,周老师微笑着问孩子：＂你们的理想是什么？大家想一下后告诉老师。＂孩子们静静地思考一会儿后举手了。＂我想当科学家。＂＂我想成为作家。＂＂我想当飞行员。＂
作者：汪开栋 刊期：2018年第08期
活动背景当前,班上不少学生缺乏对理想的具体认识,理想定位模糊或不切实际,有的有了明确的理想但缺少积极具体的行动。针对这一现象,我召开了班委会,商讨了这一班会的主题和实施方案。活动目标1.初步认识理想和现实的概念。2.懂得确立理想要考虑到现实情况。3.学会分析理想和现实的差距,激发实现理想的动力。4.学会化整为零,脚踏实地努力实现一...
作者：陈孝花; 徐清华 刊期：2018年第08期
那天,我要求学生写一篇与理想有关的作文,发现很多孩子对自己的未来模糊不清,其中一名13岁的男孩子这么写：15年后,我想和我的同学小轩去当兵,但像我和他那么怕疼怕苦怕累的人,应该很快就会被调走,或是被罚站、挑水、洗茅房等,像我这样懒的人也很可能被开除。
作者：党洁 刊期：2018年第08期
理想信念这个话题并不陌生,但细细观之不难发现,学生对理想内涵的理解存在片面、局限的特点,更多倾向于个体理想、短期理想、生活理想等,未能全面综合地看待理想信念。要从根本上改变对理想信念的片面解读,就要调整模式化、机械化的教育手段,放眼学生的成长和未来。
作者：蔡咏梅 刊期：2018年第08期
学生自主管理是一种较为普遍的教育管理模式,是以人为本、尊重学生的体现。自主管理旨在提高学生的自主教育和自我管理能力,发展学生的民主意识,把学生在学校、班级生活中的主体地位还给学生,让学生进行自我管理,从而使学生的个人特质得到尊重和发挥,有利于发展学生核心素养。本期,我们关注武汉市黄陂区实验中学在学生自主管理问题上的探索与实...
作者：汤露阳 刊期：2018年第08期
每个班都制订了班纪班规,但大家都有这样的经验,那就是强调过的规章有些学生不一定能做到。这时除了需要老师不断地强调并防止反复之外,学生自主管理的作用就尤其突出了。学生的素质能力是多方面的,个性特点也是不一样的,我们应充分尊重学生的个体差异。有的学生记忆力好但逻辑思维能力差;有的各个方面都不突出,但爱劳动。班主任要根据对班级学...
作者：黄光德 刊期：2018年第08期
现代教育一直推崇尊重教育,自主管理就是尊重教育的具体化。自主管理要求尊重学生个性,尊重差异,大胆放手让学生在经历中体验,在失败中进步,在感悟中成长。蹲下身子,师生共同营造和谐氛围班主任要放下身段,转变观念,为学生自主意识的形成创造良好的心理空间。每一学年开始,我都会向孩子讲述自己当班主任的一些事。
作者：张晓芬 刊期：2018年第08期
一个智慧的班主任,应该是一个优秀的导演,会让学生成为班级文化建设舞台上的主角,让他们自主地去创设属于他们的班级文化,演绎精彩自我。自主布置教室班级文化的硬件建设是看得见、摸得着的,包含着教室环境的布置、学生的外在仪表等,是班级文化建设的外在显示。这些将成为学生日常学习生活的环境,承载着隐性的教育功能。
作者：罗志刚 刊期：2018年第08期
谈到学生的自主管理,刚开始我是有些不以为然的,有的学生反复教育尚且效果不佳,又怎么能管理好自己？但是一件事却改变了我的看法。有一次我在外学习,得知学校要大扫除,心想：完了,没有我坐镇,教室里肯定乱成一团。当我心急火燎地赶回学校时,却发现桌椅都被拖到教室外面,教室里打扫得干干净净。
作者：贾高见 刊期：2018年第08期
人成长的过程就是不断发现自我的过程,教育的本质不是补短,而是扬长。所以,教育就是帮助每个孩子发现自己、成为更好的自己的旅程。我坚信每个人都有一个英雄梦,每个英雄都可以被发现和点燃。我们要引导学生做真正的英雄,实现个人成长和集体发展和谐共振。
作者：夏中莲 刊期：2018年第08期
在我的教育词典里,教育机智就是教师在教育教学活动中对于突发事件能随机应变,采取恰当的方法巧妙地解决问题,从而收到意想不到的教育效果的能力。然而,近期阅读《教学机智——教育智慧的意蕴》一书.
作者：刘玉琴; 何欣容; 陈建军; 孙奇誉 刊期：2018年第08期
2018年7月25日,武汉市中小学幼儿园＂十佳＂＂百优＂班主任名单公示结束,意料之中,武汉市光谷第二高级中学的徐斌老师当选为＂十佳＂班主任。徐斌是一位从事教育工作32年,担任班主任28年的＂老班＂了。