摘要：从教之初,有人问我,教师这个职业的意义是什么？我用心灵去体悟,用脚步去丈量,三尺讲台,20年光阴,我发现教师是一个筑梦人,怀揣着教书育人的使命,承载社会、家长和孩子的梦。从做梦,到做人,从教书,到育人,20年磨一剑,我的班级管理屡出妙计,同事都说我有一个班级工作“锦囊”。面对繁杂的班主任工作,我时常打开自己的“锦囊”,拿出一个个妙计。

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