新班主任杂志 省级期刊
杂志简介：《新班主任》杂志经新闻出版总署批准，自2012年创刊，国内刊号为42-1875/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、聚焦_特别关注、聚焦_特别关注_小问题 大事情、人物_新锐班主任、实践_治班锦囊、实践_微班会、实践_主题班会、实践_心理导航、专...
杂志简介：《新班主任》杂志经新闻出版总署批准，自2012年创刊，国内刊号为42-1875/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、聚焦_特别关注、聚焦_特别关注_小问题 大事情、人物_新锐班主任、实践_治班锦囊、实践_微班会、实践_主题班会、实践_心理导航、专...
作者：马明贵 刊期：2018年第03期
百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。为深入贯彻落实党的精神,打造党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍,中共中央、国务院日前印发了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,对培养高素质教师队伍等作出顶层设计和明确要求。班主任是教师队伍中的一个特殊群体,他们除了授课,还要承担班级管理工作,还是任课教师之间的协调者,是学...
刊期：2018年第03期
编者按随着国家教育改革的不断推进,学校已然不再是一个单纯灌输知识的场所,以知识为核心要素的时代已经逐步转变为以综合素养为核心竞争力的时代。作为与智商、情商并列的财商,深刻影响新经济常态下的学生生活与自我发展。然而,原有素质教育更加注重对学生智商和情商的培育,忽视了财商的重要性。财商缺失,学生没有得到真正的全面发展,难以适应...
作者：陈新幻 刊期：2018年第03期
财商及财商教育的内涵财商（FQ：Financial Intelligence Quotient）最早由罗伯特·清崎（Robert Toru Kiyosaki）在《穷爸爸,富爸爸》一书中提出。财商,就是理财的智慧,包括三大内容：其一是正确的金钱观、消费观;其二是如何正确使用金钱;其三是获取金钱的能力。财商教育,简而言之就是培养受教育者财商素质的系列教育活动。财商教育不仅要教授学...
作者：王德军 刊期：2018年第03期
在女儿“抓周”仪式上,她先是对书产生了兴趣,我高兴不已。可她一会儿又丢下书,抓起身边的食品,我好担心她成为一个“吃货”。熟料,她胖乎乎的小手又拨弄印章、算盘,最后拿起了花花绿绿的钞票不放,大声对我们笑,好像在说：“我就喜欢这个啊!”爷爷说：“原来梓行是个‘小财迷’,这样就不缺钱,可以过好日子啊!”我既高兴又担心,毕竟“钱财自古多...
作者：戎庆华 刊期：2018年第03期
一个星期一的早上,我在教室批改学生的家庭作业。改着改着,发现成绩一直优秀的小甲这次作业的字迹和平时有点不一样。到底是哪里不一样呢？我一边嘀咕一边思索着。于是,我找来孩子的课堂作业本仔细比对。两次作业一样工整,貌似没有差别,但仔细看,字体还是有一点点变化。二十几年的班主任工作经历,我早就练就了一双“火眼金睛”,我看出来了,这作...
作者：薛茂红 刊期：2018年第03期
在学校,有不少学生是住宿生,一周刚开始时有钱用,到了后半周就没钱用了,有时甚至要借车费回去,为了借钱还引发不少矛盾。那么,怎样引导学生有计划地用钱？我们的办法是：建立班级“解困基金会”。
作者：张世龙 刊期：2018年第03期
财商已成为与智商、情商并列的现代人三大必备素养之一。会理财的孩子具备正确的金钱观念,具有强烈的责任感,思维敏锐,善于捕捉机遇,生存能力强。下面谈一谈笔者在班级管理中培养孩子财商的做法：变废为宝,积攒班费,争做勤俭小能手两年前,笔者刚接手这个班,发现学生喜欢随手乱扔垃圾。虽磨破嘴皮教育他们不要随地乱扔纸屑,可地上还是照样天天有...
作者：郭爱蔚 刊期：2018年第03期
课间,班上几名女生悄悄告诉我：吕家豪做买卖赚同学钱呢。我一惊,让她们说说具体是怎么回事。原来,最近在男生中流行一种小游戏：弹溜溜球。这种小球是玻璃制成的,玩的时候,谁赢了就会把对方的球“吃掉”。平日里,他们都要到村里的小卖部去买,一个球一角钱,买多了也有优惠。家豪到大批发部买球时,发现了与小卖部的差价,就从大批发部买了一大袋,...
作者：田冰冰 刊期：2018年第03期
教育是学校、家庭、社会共同的事业。比起“希望家长分担班级事务性工作”的传统需求,班主任不妨带着家长共同学习、共同做事、共同研究,通过教师的智慧专业引领与家长的智慧回馈,推动家校智慧协作,进而推动教师、家长、学生可持续成长。
作者：丁苗 刊期：2018年第03期
从教之初,有人问我,教师这个职业的意义是什么？我用心灵去体悟,用脚步去丈量,三尺讲台,20年光阴,我发现教师是一个筑梦人,怀揣着教书育人的使命,承载社会、家长和孩子的梦。从做梦,到做人,从教书,到育人,20年磨一剑,我的班级管理屡出妙计,同事都说我有一个班级工作“锦囊”。面对繁杂的班主任工作,我时常打开自己的“锦囊”,拿出一个个妙计。
作者：邱磊 刊期：2018年第03期
2017年的《开学第一课》,成了很多人关注的焦点,一个个串接有序的故事在传统与现代、文化与心理、感性与理性之间演绎着有关“爱”的教育。我们几乎习惯了在“爱”的圆心下,以个人的智慧、热情、知识和经验为半径,丈量德育的天地。但很少有人想过,“爱”本身的逻辑结构在哪里,“德”本身的理性精神是什么。这些问题不搞清楚,我们就忙着播种、耕...
作者：王有鹏 刊期：2018年第03期
上海市著名特级教师钱梦龙在《心中的标尺》一文中说,他在小学五年级之前,是个名副其实的后进生：顽皮,不爱学习,旷课、逃学是家常便饭,以致小学五年中总计创造了留级三次的“辉煌纪录”。幸运的是,钱梦龙在五年级留级后,遇到了一位好老师,就是他的语文老师兼班主任武钟英。
作者：李保华 刊期：2018年第03期
“老师,他推我!”“他先打我的!”“老师,某某拿了我的东西!”……这类的事情每天都在班上发生。作为一名小学班主任,每天除了正常的教学教研外,还要接受和处理学生的各种投诉和告状。很多时候,教师也会因为失察、误判让学生感到委屈,甚至还会因处理不公引来学生的抗议。于是,我尝试建立“班级法庭”,实行学生自我管理和教育。首先,组织学习。
作者：龚天羽 刊期：2018年第03期
班干部作为教师的助手,对其他学生有一定的管理权,因此,班干部队伍中容易产生一定的社会“官本位”思想。这些不好的风气不利于学生成长和班级建设。在班级管理工作中,笔者从班委的产生方式入手,促成班委角色的转型;以集中培训为依托,强化班委职责定位;以民主监督为手段,优化班委服务行为。多元产生,促成班委角色转型产生方式的变革。
作者：周厚彬 刊期：2018年第03期
期末年度评优工作会上,教务处主任夸我班带得不错,但我认为,那是学生把自己管理得好。其实,这一切得从去年9月讲起。接班时,我就试着为这个班设计了未来,而实际操作起来,并非我预设的那样——无奈放权——尝甜头高二文理分班那天,教室里一片欢声笑语。