新班主任杂志 省级期刊
杂志简介：《新班主任》杂志经新闻出版总署批准，自2012年创刊，国内刊号为42-1875/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、聚焦_特别关注、聚焦_特别关注_小问题 大事情、人物_新锐班主任、实践_治班锦囊、实践_微班会、实践_主题班会、实践_心理导航、专...
杂志简介：《新班主任》杂志经新闻出版总署批准，自2012年创刊，国内刊号为42-1875/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、聚焦_特别关注、聚焦_特别关注_小问题 大事情、人物_新锐班主任、实践_治班锦囊、实践_微班会、实践_主题班会、实践_心理导航、专...
作者：郑立平 刊期：2018年第01期
走到一起是缘分，一起走着是幸福。在你我的坚守与期盼中，我们走过了2017年，迎来了崭新的2018年。听，远方已经在召唤。
作者：饶晓妹 刊期：2018年第01期
杏坛耕耘二十六载，我一直担任着班主任工作。听，“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒……”这是我和孩子们在武汉市校同文化展示中诵读的涛词；看，“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时……”这是我和孩子们在“亲近母语”现场会上吟咏的《秋之韵》。
作者：刘茜 刊期：2018年第01期
儿时的梦，在池塘边发芽 一方清澈的池塘，婀娜的柳枝倒映水中，几根小桩深深地插在池底，小桩上三五根木头码成一排，一块青里泛白的大石头躺在木头上，一把捶衣用的棒槌静静地睡在大石头的怀抱里．
作者：张利荣 刊期：2018年第01期
大学毕业伊始，我就开始了自己的教育生涯，在教育这块田园里默默耕耘，不忘初心，奉献自己的青春．坚持自己的激情与梦想。我一直坚守着自己的思想与追求，坚守着对教育事业和学生的真爱．始终如一，用爱的阳光温暖学生一路前行，陪伴学生向着一个又一个目标迈进。
作者：曾宪霞 刊期：2018年第01期
2010年9月，我从偏远的农村中学调入县城小学，目睹了许多孩子的家长为了生计或奔波在晨曦暮霭之中，或不远千里进城务工，使得对孩子的陪伴成为一种奢望，多数孩子只能以玩具为友．手机为伴。针对现实情况，我积极探求家校共建共育之路，着力用智慧管理班级，
作者：秦望 刊期：2018年第01期
任何一个工作岗位，以及这个岗位所需要的基本知识和基本技能都需要在实践的基础上不断总结经验，提炼出指导这一工作岗位的基础理论。
作者：秦望 刊期：2018年第01期
通过微信我访谈了“中国班会第一人”丁如许老师。他自1979年参加工作起，就开始研究班会活动。他说：“当时班级问题比较多，考虑如何改变班级面貌，一个一个学生谈话要花很长时间，就想能不能通过集体活动来改变学生。”
作者：梁岗 刊期：2018年第01期
班主任专业素养提升一直是当下教育的热门话题，但如何有效提升一直没有定论。渐渐地，班主任专业素养成为一个“筐”，什么都往里装。社会各界对班主任专业素养的要求也越来越高，给我提供了充分的研究和讨论空间。
作者：丁柏恩 刊期：2018年第01期
班级管理中最让班主任头疼的，莫过于班里总是有那么几个同学，动不动就惹事生非。他们不爱学习、爱捣乱，更有甚者，一冲动就要跟别人动拳头，纠纷不断。如果我们放任不管，
作者：金景海 刊期：2018年第01期
班集体对学生的成长有着重要的作用，是学生成长的摇篮。班集体同时又是一个小的社会，对培养学生的个性以及为人处事的能力有着潜移默化的影响。良好的班级氛围能使学生不断进步、健康成长，使学生保持愉快的心情．充满激情地投入到学习中。
作者：李根 刊期：2018年第01期
随着互联网技术的普及，“微时代”已经进人了我们的生活。微课、微班会等“微教育”也日趋成为当下教育中的热潮，引领教育的进步和发展。尤其是“微班会”摈弃了传统班会的冗长繁杂、时效性不强、教育成效不佳等不足，起到了“微而有为”的教育效果。
作者：陆青春 刊期：2018年第01期
临近期末．又到了班主任给学生写评语的时候。期末评价对学生来说很重要，那是对他本学期努力的最终评价，也是学生和家长的期待；对班主任则更为重要，那是本学期工作的一个完结，是为工作网满圈点的一个标志。
作者：张军昌 刊期：2018年第01期
期末将至，书写学生评语成为班主任工作的重头戏。如何发挥评语的导向作用，让学生全面真实地认识自我，让家长透过评语在教育孩子方面导有所据？我认为需从以下几方面做出努力。
作者：朱静江 刊期：2018年第01期
全面客观的期末评语，既是对学生学习生活情况的详实阐述和认真评价，又是班主任立足工作实际对学生进行深入细致观察和总结的真实体现。不管是对学生本人还是班主任自身而言，它的真实存在都是一种不可替代的价值载体，由它延伸开来的故事必将会对学生的精神成长和行为方式产生激励和引导作用。
作者：张小青 刊期：2018年第01期
由于网络的普及和学期末事情的繁多，期末评语逐渐成了可有可无的“鸡肋”，班主任怎样才能改变这种现状？