首页 期刊 新班主任 打造书香班级需“四共” 【正文】

打造书香班级需“四共”

作者:查达江 安徽省霍邱县育英学校
熏陶作用   图书角   精神面貌   我手写我心   读写结合  

摘要:书香教室的布置是班级文化建设的重要组成部分,也是班级精神面貌的具体体现,对学生起着潜移默化的熏陶作用。我采用"四共"的方法,营造师生温馨和谐的书香班级。共做——做出心意布置书香教室,要充分发挥学生的主观能动性,调动他们的积极性、参与性,师生群策群力,用心去做。我班书香教室的布置总共分为五大板块:第一大板块"梦想清单栏",在展板上展示本学期班级计划,以及班级需达到的目标;第二大板块"让书香留唇",

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