摘要：与学生谈话是班主任的一项基本技能，也是落实班级管理目标的重要手段。一项针对班主任谈话的调查显示：在谈话内容方面，78％的受访学生认为班主任说的话都是老生常谈，表示“他说上句我就能接出下旬”；在主观感受方面，53％的受访学生认为班主任的谈话很乏味，对自己没有多大帮助，只有26％的受访学生表示喜欢和班主任谈话，他们虽然忘记了谈话内容，但他们觉得有意思。

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