摘要：高三我接手了一个“问题班”，如何增强班级凝聚力，把“一盘散沙”聚集在一起？面对“顽固”的学生，如何才能唤醒沉睡的心灵？一场小活动，告诉了孩子们大道理，也帮我解决了大问题——刚刚送走2013届毕业班，我又接手了一个准高三班并担任班主任。

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