新班主任杂志
杂志简介：《新班主任》杂志经新闻出版总署批准，自2012年创刊，国内刊号为42-1875/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、聚焦_特别关注、聚焦_特别关注_小问题 大事情、人物_新锐班主任、实践_治班锦囊、实践_微班会、实践_主题班会、实践_心理导航、专...
杂志简介：《新班主任》杂志经新闻出版总署批准，自2012年创刊，国内刊号为42-1875/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、聚焦_特别关注、聚焦_特别关注_小问题 大事情、人物_新锐班主任、实践_治班锦囊、实践_微班会、实践_主题班会、实践_心理导航、专...
作者：沈丽新 刊期：2016年第02期
放学时间,学校要求：正班主任组织放学——带孩子们在走廊里排队,送到学校门口;副班主任负责教室卫生——组织值日生打扫教室。每次我带着孩子们准备走的时候,如果副班主任在教室,或者语文老师在单独辅导某个孩子,我一定会提醒孩子们：＂跟孙老师/宋老师说‘再见’。
作者：李志欣 刊期：2016年第02期
编者按举头望明月,低头写作业＂＂洛阳亲友如相问,就说我在写作业＂＂众里寻她千百度,蓦然回首,那人正在写作业＂……调查显示,我国中小学生平均每天用于写作业的时间达3小时,是全球平均时数的2倍。许多学生的作业不是按＂道＂计算,而是按＂套＂完成,往往一次作业就是一张试卷。作业的价值由多元走向单一.
作者：胡欣红 刊期：2016年第02期
近年来,学生的作业负担常常引发热议。2015年8月27日,《中国青年报》刊文专题探讨了＂是暑假还是灾难＂的问题。家长们纷纷吐槽当下暑假作业太高难、太折腾,看似是留给学生的作业,实际上变成了家长的负担。调查显示：63.4%的受访者表示自己身边有帮孩子做暑假作业的家长。
作者：朱培垓 刊期：2016年第02期
作业的本真价值何在？纪伯伦有言：＂不要因为走得太远,以至于忘了为什么出发。＂每一个教育人都应该停下片面追求升学率的急促脚步,客观理性地研究、定位作业的性质、功能和任务,正本清源,使其更好地服务于教学,服务于学生成长。作业作为教学过程的有机组成部分、教学管理的重要环节,不可废除。它除了具有复习、巩固知识的基本任务与功能之外,...
作者：郭淑岚 刊期：2016年第02期
＂你为什么不完成语文作业？＂一位老师怒气冲冲地质问学生。学生低着头,小声应道：＂没时间。＂＂没时间？＂老师火冒三丈,＂那你怎么有时间完成英语、数学作业？难道语文不重要吗？＂我正好路过,看到了这一幕,不禁心想：孩子是故意不写语文作业,还是另有隐情？我将这个学生领到我的办公室。
作者：刘大明; 黄玉霞 刊期：2016年第02期
【案例】1十一长假后,各学科老师都向我抱怨：伟的作业没做。伟告诉我,作业没做是因为有些学科的作业本放在学校里,没带回家;还有的学科作业不记得内容了,所以没做。为了能让伟好好学习,伟的妈妈在学校附近租了房子陪读。她白天在服装厂上班,一天晚上加完班回家后。
作者：龚清平; 周敏敏 刊期：2016年第02期
在数学学科教学中,我发现有的学生不愿做作业,有的学生作业拖沓,并非惰性使然,深层次原因恐怕是因为学生学科思维能力较弱,知识衔接断层。如此,解决学生作业拖沓和不愿做作业的难题,可运用问道思维,通过思维训练进行。问诊作业,补白思维缺失点。当有的学生不愿做作业或作业拖沓时,大多数老师只是苦口婆心地训导学生。
作者：王建平 刊期：2016年第02期
小学科学课教学注重学生体验、探究、实践、感悟的过程,科学作业是课堂探究的延伸。学完《做一个生态瓶》这课后,我布置的作业是＂做一个生态瓶＂。对于具有开放性、实践性、探究性的作业,孩子们非常喜欢。当天晚上,班级QQ群异常热闹,话题只有一个＂为小鱼建一个家＂。有的学生打听哪里能买到漂亮的金鱼,有的学生询问哪里能找到干净的水草,还有...
作者：余太兴 刊期：2016年第02期
很多教师布置作业,往往一厢情愿地为学生提供一套万能的作业题,自以为这套作业既巩固＂双基＂又发展能力,既挖掘潜能又开拓思维,既立足教材又拓宽视野……然而,学生却不买账,成绩优秀的学生认为不少题目太简单,并且有些题目似曾相识,再做这些题目是浪费时间;后进生却抱怨作业又多又难。笔者认为,应该给学生作业选择权,甚至给学生作业设计权。
作者：胡修喜 刊期：2016年第02期
讲解《第一次抱母亲》这篇课文之前,我一直很忐忑：这是一篇感人至深的文章,如果不能带领孩子们真切感受其魅力,错过这场难得的感动,实在有点遗憾。因此,我决定学完这一课后,请大家做一次亲子读后感的分享。这项作业得到了大多数家长的支持,他们都很希望能通过阅读贴近自己的孩子。
作者：张凯 刊期：2016年第02期
每天,我班的学生到校总是比老师早很多,尤其是那些后进生。对于学生的辛苦,我既同情又好奇。直到有一天,我早早地来到学校,却在走进教室时,发现许多学生正忙着写作业——准确地说,是抄袭作业。见到我出现,所有学生都赶紧把作业藏了起来。看到这一幕,我终于明白他们为什么总是早早到校。事后,我找了几个学习成绩较好的学生谈心。
作者：李波 刊期：2016年第02期
这次月考,我班的成绩不理想,我很困惑：刘鹏飞、董平等十多个学生平时上课认真听讲,课下按时完成作业,但他们的考试成绩却不尽人意,这是为什么呢？我找来学习委员高伶俐,想听听她的看法。一开始,她闪烁其词,没有正面回答我的问题。在我的一再追问下,她才吞吞吐吐地说：＂其实,他们平时的作业都是抄的。＂原来是这样!虽然早有预感,但我还是责怪自...
作者：秦庆华 刊期：2016年第02期
英杰是一个聪明的孩子,但学习习惯不太好,以前每次家庭作业都能勉强完成。可是,最近一段时间,不知什么原因,他竟然不完成作业。我问他原因,他总是找一些理由敷衍我;我耐心劝导他,他当时答应会完成作业,可事后依然如故。我严厉批评他,他却低头不语。面对这样的孩子,我只能叹息。
作者：赵喜林 刊期：2016年第02期
我校是一所城区初中,学生大多不在学校寄宿。开学不久,班上就蔓延着一股抄袭作业的歪风,并有愈演愈烈之势。针对学生的抄袭行为,我曾采取过一系列措施：说明抄袭作业的危害,加大扣分和处罚力度,潜伏在学生QQ群中刺探情报,通过校讯通或电话告知家长,每天早晨尽量赶在学生前面到校,堵截学生抄作业。在各项措施的共同作用下,学生抄袭作业的行为表面...
作者：陶丰满; 习艳 刊期：2016年第02期
阳阳不按时交作业的问题存在已久,想起阳阳入学时,他妈妈说过,这孩子有听睡前故事的习惯,已经能认不少字,凭借拼音已通读很多绘本。我因此很纳闷：按理说,这样的孩子不会出现＂作业拖延症＂啊。在QQ上,阳阳的妈妈告诉我：＂我每天都督促他做作业,他都能完成。＂我略感意外,继续问道：＂阳阳做家庭作业用的时间长吗？＂
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