西部素质教育杂志 省级期刊
Western China Quality Education
杂志简介：《西部素质教育》杂志经新闻出版总署批准，自2015年创刊，国内刊号为63-1080/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：专家论坛、教育观察、德育研究、素质拓展、心理素养、艺术教育、师资建设、信息素养、高等教育、职业教育、基础教育
杂志简介：《西部素质教育》杂志经新闻出版总署批准，自2015年创刊，国内刊号为63-1080/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：专家论坛、教育观察、德育研究、素质拓展、心理素养、艺术教育、师资建设、信息素养、高等教育、职业教育、基础教育
作者：周鹏; 苏继斌; 张传琪; 赵青 刊期：2019年第13期
文章以郑州航空工业管理学院为例,首先简述了OBE理念下该学校2019-2022级物联网人才培养方案,然后提出了OBE理念下物联网工程专业“一体两翼”协同育人创新模式构建策略,包括校企共建物联网工程协同育人联合培养基地、强化物联网OBE模式“一体两翼”协同育人案例教学变革、OBE理念下物联网工程专业“一体两翼”协同育人实践创新模式,最后阐述了...
作者：梁礼明; 吴健; 翁发禄 刊期：2019年第13期
文章首先分析了地方高校专业动态优化失衡的原因,然后提出了新工科背景下地方高校专业动态优化的路径,包括以信息贯通为突破,构建资源共享机制;以数据驱动为巨擘,构建自主自律机制;以大系统观为统领,构建持续改进机制;以区域经济为耦合,构建特色发展机制;以协同育人为理念,构建合作互赢机制;以大类招生为切入性,构建柔性培养机制;以学生学习为中...
作者：曾涛 刊期：2019年第13期
文章探索了以项目研究为载体的乡村小规模学校教研体系的构建策略,具体措施包括架构三级教学支持系统,形成乡村小规模学校教学改革共同体;运行三级教学支持系统,激活乡村小规模学校的课堂教研活动;依托三级教学支持系统,成就小规模学校教师专业发展的追求;借势三级教学支持系统,促进乡村小规模学校发展建设的全面升级。
作者：段晓华; 姜芳芳 刊期：2019年第13期
文章首先对经济学的教学逻辑进行了阐述,然后解释了经济学思维的含义,在此基础上提出了基于经济学思维培养的经济学本科课程教学改革,包括课程内容的解构与重构和教学方法的改革两部分内容,最后对其教学改革进行了思考。
作者：叶晓霞; 赵仕花; 潘姿锟; 方振名 刊期：2019年第13期
文章以玉林师范学院生物科学专业师范生为研究对象,采用电子问卷形式,进行了整合技术的学科教学知识(TPACK)的调查,并基于调查结果和分析对生物师范生课程和教学提出建议。
作者：党峥峥; 党静 刊期：2019年第13期
文章首先阐述了高校学生心理幸福感的现状,然后分析了高校学生心理幸福感较低的原因,最后提出了积极心理学视野下高校学生心理幸福感的提升策略,具体包括引导学生树立目标,从自身问题模式向自身希望模式转变;引导学生关注个人成长,从他人现状模式向他人历史模式转变;引导学生维护关系,从个体模式向关系模式转变。
作者：朱婉琳 刊期：2019年第13期
文章首先分析了高校信息素养教育课程教学存在的问题,然后提出了高校信息素养教育课程的多层次教学实践,包括课程内容制定考虑学科专业性和专题性;引入分层教学理念和全媒体教学工具;教师切实提高自身的学术修养,社会和学校加大课程建设支持。
作者：周昌海; 葛浩 刊期：2019年第13期
为了培养学生运用所学知识解决实际工程问题的能力,文章首先分析了应用型本科院校单片机应用技术课程教学现状,然后提出了应用型本科院校单片机应用技术课程教学改革的具体方法,包括理论课堂“项目化”教学;实验教学的转型与升级;多层次的实践教学平台搭建。
作者：吴芬芬; 李莹 刊期：2019年第13期
文章首先明确了电子专业士官生的培养目标,然后对基于CDIO的电子专业士官生"军营+院校"的二元化人才培养模式进行了概述,最后论述了基于CDIO的电子专业士官生"军营+院校"的二元化人才培养模式的实施。
作者：石怡 刊期：2019年第13期
为了调动学生的积极性,文章首先分析了“马克思主义政治学著作选读”课程教学现状,然后阐述了“马克思主义政治学著作选读”课程团队化教学的具体实施,最后分析了“马克思主义政治学著作选读”课程团队化教学的积极意义。
作者：李敏 刊期：2019年第13期
为了提高教师的综合素养,加强高校的师德师风建设,文章首先分析了新时代加强高校师德师风建设的必要性,然后阐述了当前高校师德师风现状,最后提出了基于“六个着力点”的高校师德师风建设路径。
作者：常雪 刊期：2019年第13期
为了激发学生的学习兴趣,提高高职高专思想政治理论课实践教学水平,文章首先分析了高职高专思想政治理论课实践教学的现状,然后阐述了高职高专思想政治理论课实践教学基本原则,最后提出了高职高专思想理论课实践教学策略。
作者：张娇娇; 张驰; 王佳宾 刊期：2019年第13期
为了加强理工类院校大学生的理想信念教育,文章首先分析了基于“中国梦”的理工类院校理想信念教育现状,然后阐述了基于“中国梦”的理工类院校理想信念教育的意义,最后提出了基于“中国梦”的理工类院校理想信念教育的路径。
作者：蒋有龙 刊期：2019年第13期
为了提升小学生的综合素质,文章首先对德育生活化的概念进行了阐述,然后分析了小学德育生活化的现状,最后提出了小学德育生活化的策略,包括德育目标生活化、德育内容生活化、德育形式生活化、德育作业生活化。
作者：陈淑媛; 朱金 刊期：2019年第13期
文章首先分析了大数据背景下高校思想政治教育的特征,然后阐述了大数据背景下高校思想政治教育面临的问题,最后提出了大数据背景下的高校思想政治教育工作策略。
影响因子：0.16
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.98
期刊级别：统计源期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.13
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.31
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.41
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.3
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.04
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.31
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.81
期刊级别：统计源期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.46
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：1.03
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：双月刊