西部素质教育杂志 省级期刊
Western China Quality Education
杂志简介：《西部素质教育》杂志经新闻出版总署批准，自2015年创刊，国内刊号为63-1080/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：专家论坛、教育观察、德育研究、素质拓展、心理素养、艺术教育、师资建设、信息素养、高等教育、职业教育、基础教育
杂志简介：《西部素质教育》杂志经新闻出版总署批准，自2015年创刊，国内刊号为63-1080/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：专家论坛、教育观察、德育研究、素质拓展、心理素养、艺术教育、师资建设、信息素养、高等教育、职业教育、基础教育
作者：戴吉; 谭嵘 刊期：2019年第08期
为了有效预防并化解大学生心理危机的发生,增强大学生的心理适应能力,文章首先概述了协同学理论对大学生心理危机预防的指导作用,然后构建了基于协同学理论的大学生心理危机预防模式,包括预防主体协同、预防客观协同、预防介体协同、预防环体协同四个方面。
作者：胡江磊 刊期：2019年第08期
文章首先概述了教研创新团队的概念及作用,分析了理工类院校教研创新团队的成长阶段,然后重点论述了理工类院校教研创新团队在管理体制、考核机制及团队精神文化建设等方面存在的问题,最后论述了理工类院校教研创新团队的建设途径。
作者：王红梅 刊期：2019年第08期
文章首先分析了“互联网+”时代高校思想政治教育面临的挑战与机遇,然后提出了“互联网+”时代高校思想政治教育的新思路,包括创新高校思想政治教育理念;拓展高校思想政治教育内容;丰富高校思想政治教育形式;加强思想政治教育队伍建设;优化高校思想政治教育信息管理体系。
作者：陈建军; 谭玉香 刊期：2019年第08期
文章首先论述了教育扶贫的政策背景与理论基础,然后以湖南省岳阳县为例,对基础教育扶贫进行概述,并分析了存在的问题,最后提出了对湖南省岳阳县农村贫困地区基础教育扶贫工作的建议,包括创新深化基础教育扶贫工作的理念;建立基础教育扶贫长效机制;汇聚社会力量共同参与基础教育扶贫。
作者：郭蓉 刊期：2019年第08期
高校教师的培训是教师专业发展的主要途径,因此备受世界各国高等学校关注。高等教育国际化背景下,用国际视野来审视我国高校的师资培训工作,有积极意义。同时,由于各国国情不同,各国高校教师培训的特点和方法不尽相同,但基本经验和做法却有一定的共性,是值得我们借鉴的。因此,本文旨在通过对世界上高等教育比较发达的一些国家高校教师的培训情况...
作者：王和凝; 刘志国; 张博 刊期：2019年第08期
文章首先分析了正念在学生心理韧性水平提升中应用的研究现状,然后提出了学生心理韧性水平提升中的正念活动方案,又对正念在学生心理韧性水平提升中的质性及提升学生心理韧性水平的正念因素进行了分析,最后讨论了正念在学生心理韧性水平中的应用。
作者：叶阳梅; 陈川 刊期：2019年第08期
文章首先阐述了乡村教师培训面临的挑战,然后分析了SPOC用于乡村教师培训的可行性,最后从乡村教师培训需求分析、培训资源设计与开发、教师研修共同体构建、乡村教师培训评价反馈四个方面对乡村教师培训模式进行了重构。
作者：许萌; 郭晶晶 刊期：2019年第08期
为了促进民办应用科技学院发展新思路、新方向,帮助学院增强综合竞争力和影响力,促进良性可持续发展,文章研究了民办应用科技学院的发展路径,包括强化民办应用科技学院师资队伍建设;提升民办应用科技学院的教学管理质量;搭建完善的师生发展平台。
作者：顾梦婷; 沈婷怡; 周叶; 姜瑞; 黄守国; 严金波 刊期：2019年第08期
文章以苏州市大中小学的英语课堂为例,首先对苏州市大中小学英语课堂沉默的现象进行了调查分析,然后分析了大中小学英语课堂沉默现象发生的原因,最后针对性地提出了改善大中小学英语课堂沉默现象的策略。
作者：曹建玲 刊期：2019年第08期
文章首先阐述了社会主义核心价值观融入师范生教育的现状,然后对师范生社会主义核心价值观培育情况进行了调查分析,又展示了社会主义核心价值观融入师范生教育的路径图示,并分析了社会主义核心价值观融入师范生教育的路径,包括秉承并改革原有的社会主义核心价值观并融入师范生教育;开辟社会主义核心价值观融入师范生教育的新路径。
作者：贾立勤 刊期：2019年第08期
文章主要探究了高校思想政治教育中时代新人的培养路径,包括培养担当民族复兴大任的时代新人为坚定的马克思主义信仰者是高校思想政治教育学科人才培养体系建设的根本;培养担当民族复兴大任的时代新人坚定的理想信念是高校思想政治教育学科人才培养体系建设的灵魂;培养担当民族复兴大任的时代新人过硬的本领是高校思想政治教育学科人才培养体系...
作者：晏双平; 李凡 刊期：2019年第08期
文章主要探索了思想政治理论课的教学改革,首先阐述了思想政治理论课教学内容的改革,然后提出了思想政治理论课教学设计与教学方法的改革,包括翻转课堂+教师点评+教师教学设计,根据教学内容选择合适的教学方法。最后对思想政治理论课教学评价的改革进行了探索。
作者：徐蔚玲; 郑海燕 刊期：2019年第08期
文章首先分析了教育智库在思政课堂教学中的作用,然后提出了教育智库在思政课堂教学中应用的可行性,最后重点论述了教育智库在思政课堂教学中的作用的发挥,包括构建具有区域特色的融合型知识体系、创新教学设计、打破学科壁垒。
作者：杨俊红; 马国峰 刊期：2019年第08期
为了加强高校师德建设,文章首先阐述了新形势下高校加强师德建设的重要性,然后分析了新形势下高校师德建设中存在的问题,最后提出了新形势下高校加强师德建设的有效途径。
作者：李娟 刊期：2019年第08期
文章首先分析了新时代大学生入党积极分子培养工作中存在的问题,然后提出了大学生入党积极分子的培养措施,包括打造高素质专业化的基层党建工作队伍、优化入党积极分子选拔方式、完善理论知识教育体系及优化入党积极分子考核评价机制。
影响因子：0.16
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.98
期刊级别：统计源期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.13
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.31
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.41
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.3
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.04
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.31
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.81
期刊级别：统计源期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.46
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：1.03
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：双月刊