西部素质教育杂志 省级期刊
Western China Quality Education
杂志简介：《西部素质教育》杂志经新闻出版总署批准，自2015年创刊，国内刊号为63-1080/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：专家论坛、教育观察、德育研究、素质拓展、心理素养、艺术教育、师资建设、信息素养、高等教育、职业教育、基础教育
杂志简介：《西部素质教育》杂志经新闻出版总署批准，自2015年创刊，国内刊号为63-1080/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：专家论坛、教育观察、德育研究、素质拓展、心理素养、艺术教育、师资建设、信息素养、高等教育、职业教育、基础教育
作者：杨小平; 许红晴; 李明 刊期：2019年第06期
为顺应时展趋势,推动我国MPAcc人才培养改革,文章提出互联网财务金融背景下我国MPAcc人才培养存在的问题并提出相应的改革思路,包括要改革培养思维,与时俱进;培养模式要注重务实创新,坚持因地制宜,因校施策;建立校内、校外多方协同培养长效机制。然后分析了互联网财务金融背景下桂林电子科技大学MPAcc人才培养模式改革案例,包括MPAcc人才培养依...
作者：邹增丽; 王佳慧 刊期：2019年第06期
为了了解社会支持水平对民族预科生焦虑状况的影响,文章采用社会支持评定量表和焦虑自评量表对442名民族预科生进行调查,结果表明民族预科生在社会支持的各维度上显著低于国内常模,焦虑总分显著高于国内常模。学生性别在支持利用度上存在显著差异,家庭所在地在主观支持及支持利用度上存在显著差异,是否为独生子女在主观支持及支持总分上存在显著...
作者：李业荣; 黄亚勤; 普雁翔; 王润伟 刊期：2019年第06期
为了进一步丰富农业经济管理类专业实践教学改革的理论与实践,文章分析了边疆民族地区农林经济管理专业实践教学现状及其存在的问题,提出了实践教学改革的思路及措施,包括制定农林经济管理专业本科实践教学专题规划;立足边疆民族地区实际,系统完整地设计专业实践教学模块;编制相应的专业实验教学大纲;强化专业实践教学师资队伍培养;加大实践教学...
作者：王琳 刊期：2019年第06期
国防教育是国家为防备和抵抗侵略,制止武装颠覆,保卫国家的主权统一和领土完整,对全体公民进行的具有特定目的和内容的普及性教育活动。现代国防不仅仅是军队建设、武器装备及战场和战略要地的建设,而且同国家的经济实力、政治状况、民族心理、文化水平和人口素质等因素息息相关。国防教育是面向我国全部公民的一项基本教育,涉及各个方面,内容十...
作者：王静文 刊期：2019年第06期
文章在对陕西省9所民办高校的办学背景分析的基础上,首先阐述了陕西省民办高校内部治理结构的特点,然后对国外私立大学内部治理结构进行分析,最后提出了国外民办高校内部治理结构对陕西省民办高校的启示。
作者：徐瑞朝; 陈向阳 刊期：2019年第06期
文章以西安建筑科技大学冶金工程学院开展的“班团一体化运行机制”为例,探索班团一体化运行机制新思路新方法新途径,首先阐述了高校团支部建设的现状,然后论述了高校班团一体化运行机制的实施策略。
作者：沈应兰; 李学国 刊期：2019年第06期
文章首先阐述了大学生社会实践的重要意义,然后分析了大学生社会实践的现状,最后提出建立大学生社会实践三级组织机构、创新大学生社会实践内容项目化、建立大学生社会实践四级考核机制、完善大学生社会实践四项质量保障体系等措施,从而在新时代视角下构建大学生社会实践长效机制。
作者：刘成杰 刊期：2019年第06期
为了提高学校教育教学管理水平,真正促进学生全面而有个性发展机制的形成,文章探究了学生发展指导制度的建设途径,包括推动高质量教材与课程研发,筹谋长远的特色发展路径;开展科学测评与专业指导,促进学生全面个性发展;完善综合辅助职能。
作者：苏志恒; 郑华 刊期：2019年第06期
文章以广西医科大学“一流学科”药学专业为例,阐述了广西医科大学“一流学科”药学专业建设的特点,分析了课程思政在“一流学科”药学专业课程建设中实施的必要性,提出了基于“一流学科”建设的高校药学专业课程思政实现路径。
作者：黄文平; 李俊 刊期：2019年第06期
文章首先阐述了高职院校思想政治理论课学生成绩评价体系构建中科学合理、系统整体性、可比可行性、客观适用性这四大原则,然后构建了“生生互评”阳光式评价体系,并指出了构建成绩评价体系应注意的问题,最后论述了“生生互评”阳光式评价体系实施过程中存在的问题。
作者：刘欣荣 刊期：2019年第06期
文章首先介绍了校史资源融入高校思想政治理论课大班教学的意义,然后阐述了校史文化融入高校思想政治理论课大班教学的原则,最后重点论述了校史文化融入高校思想政治理论课大班教学的路径,包括切实推进校史文化资源融入思政课主课堂;构建网络课堂,延伸思政政治教育教学;打造校史文化思政课实践教学平台,活跃第二课堂。
作者：王梦娟 刊期：2019年第06期
为了更深层次的探究大学生道德人格培育的路径,完善大学生的道德人格。文章从心理契约角度出发,从高校教育层面来阐述大学生道德人格培育的路径。首先论述了心理契约与道德人格的内涵,然后讨论了心理契约与大学生道德人格培育之间的联系,最后提出了基于心理契约的大学生道德人格培育存在的问题及培育路径。其中,培育路径包括重视大学生需求,加强...
作者：安相; 廉家敏 刊期：2019年第06期
文章首先阐述了新时代高校二级学院推进思政教育工作的重要意义,然后分析了新时代高校二级学院开展思政教育工作的矛盾点,包括在新旧矛盾转换期背景下的青年学生思想与高校思政语言体系之间的矛盾、高校二级学院开展思想政治教育的主体模糊与时代需求之间的矛盾,最后论述了新时代高校二级学院思政教育工作路径。
作者：闫俊霞 刊期：2019年第06期
文章首先阐述了“理实一体化”育人体系构建的意义,然后明确了“理实一体化”育人体系构建的要素,最后重点论述了“理实一体化”育人体系构建的路径,包括围绕育人主线、依托育人载体、构建育人机制。
作者：秦名连; 李静 刊期：2019年第06期
为了加强大学生的红色文化教育,大力弘扬民族精神和时代精神,文章首先通过高校开展红色文化教育的主要形式和高校开展红色文化教育存在的问题,分析了高校开展红色文化教育的现状,然后阐述了手抄报在高校红色文化教育中的作用,最后论述了高校利用手抄报开展红色文化教育的路径,包括完善红色文化教育相关课程的学业考核机制、完善指导教师激励机制...
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