西部素质教育

西部素质教育杂志 省级期刊

Western China Quality Education

杂志简介:《西部素质教育》杂志经新闻出版总署批准,自2015年创刊,国内刊号为63-1080/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:专家论坛、教育观察、德育研究、素质拓展、心理素养、艺术教育、师资建设、信息素养、高等教育、职业教育、基础教育

主管单位:青海人民出版社有限责任公司
主办单位:青海人民出版社有限责任公司
国际刊号:2095-6401
国内刊号:63-1080/G4
创刊时间:2015
所属类别:教育类
发行周期:半月刊
发行地区:陕西
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.27
复合影响因子:0.93
总发文量:23000
总被引量:16174
H指数:35
引用半衰期:4.291
立即指数:0.0119
期刊他引率:1
平均引文率:2.6428
  • 应用型本科院校卓越工程师培养模式改革——以钦州学院食品卓越工程师培养为例

    作者:戴梓茹; 张晨晓; 王培; 牛改改; 董庆亮; 陈德强 刊期:2018年第23期

    为了提升应用型本科院校卓越工程师人才培养质量,文章针对传统食品工程类专业人才培养模式存在的问题,以钦州学院食品卓越工程师培养为例,提出了应用型本科院校卓越工程师培养模式改革措施,并进一步探讨了应用型高校卓越工程师培养模式改革的成效和不足。

  • SC-CDIO理念下高校国贸专业实践课程教学体系的改革策略

    作者:王爽; 李晓欢; 邢国繁 刊期:2018年第23期

    文章首先分析了高校国贸专业实践课程教学体系面临的问题,其次介绍了SC-CDIO教育理念,然后探究了SC-CDIO理念下高校国贸专业实践课程教学体系的改革策略,最后针对性地提出了SC-CDIO理念下高校国贸专业实践课程教学体系的保障机制。

  • 新形势下“人工智能+”人才培养模式探讨

    作者:胡卫军 刊期:2018年第23期

    文章在分析了“人工智能+”发展方向的基础上,对“人工智能+”人才培养模式进行了概述,并提出了新形势下“人工智能+”人才培养模式的实施路径,包括明确培养定位,确立“人工智能+人才”的培养方案;建立“人工智能+”多学科交叉联合培养机制;加强“人工智能+”人才培养教师队伍建设;建立学校与企事业单位协同育人新机制。

  • 基于隐性教育视角的高等院校马克思主义大众化发展对策

    作者:殷婧姣 刊期:2018年第23期

    为了促使学生形成健全的人格,文章阐述了基于隐性教育视角的高等院校马克思主义理论教育的优势,分析了高等院校马克思主义教学现状,指出了基于隐性教育视角的高等院校马克思主义大众化发展对策。

  • 民办高校图书馆如何服务于地方基础教育

    作者:王桂芝 刊期:2018年第23期

    文章阐述了地方基础教育的发展现状及民办高校图书馆的教育优势,指出了民办高校图书馆服务于地方基础教育的途径,提出了民办高校图书馆服务于地方基础教育应注意的问题,包括强化服务地方基础教育意识;重视与地方基础教育机构合作;加强学习意识,提升馆员综合素质。

  • 地方本科院校计算机科学与技术专业应用型转型研究

    作者:贺道德; 娄必伟; 胡如会; 刘信良 刊期:2018年第23期

    文章分析了地方本科院校计算机科学与技术专业发展现状,指出了地方本科院校计算机科学与技术专业应用型转型策略,包括专业培养方案的应用型转型;从学业公平性上提高教学质量;强化应用型实践实训;从提高就业质量方面进行应用型转型;科研向应用型转型;师资力量向应用型转变;高层次应用型人才的培养。

  • 新形势下广东民办高校的可持续发展探讨

    作者:罗穗莲; 官千翔 刊期:2018年第23期

    为了切实提高民办高校的办学质量与水平,促进我国民办高校的可持续发展,文章首先分析了广东民办高校发展中面临的问题,其次提出了新形势下广东民办高校的可持续发展对策,包括加大政府资助扶持力度;改善教师的福利待遇;合理分配教育资源。

  • 关于有效教学实践的思考

    作者:康宏; 李军; 刘文献 刊期:2018年第23期

    文章首先阐述了有效教学的发展及相关研究,其次分析了有效教学实践面临的困境,最后阐述了有效教学实践策略,包括关注教师的生存状态,提升教师的教学素养,完善有效教学的实施条件,实现有学生的能力转向。

  • 中小学校园传承“非物质文化遗产”的途径——以成都列五中学课题研究实践为例

    作者:吴光平; 陈龙泉 刊期:2018年第23期

    文章以成都列五中学课题研究实践为例,分析了中小学校园传承“非物质文化遗产”的研究背景与意义,阐述了中小学校园传承“非物质文化遗产”的研究过程与方法,提出了中小学校园传承“非物质文化遗产”的途径,即“进校园”是“非遗”传承的基本途径;“进课程”是“非遗”传承的保障途径;“走出去”是“非遗”传承的广阔途径;“做项目”是“非遗”...

  • 应用型本科高校大学生思想政治教育模式的创新研究

    作者:金威威 刊期:2018年第23期

    文章首先分析了应用型本科高校大学生思想政治教育现状,然后总结了应用型本科高校大学生思想政治教育面临的挑战,最后提出了应用型本科高校大学生思想政治教育模式创新的路径,包括转变思想政治教育观念,与学生平等对话;丰富思想政治教育课程的教学内容;多元化教学手段;搭建新媒体育人平台;建立专业教育与思想政治教育相融合的大思政育人环境。

  • 公安院校加强忠诚教育的路径分析

    作者:同康; 宋美谕 刊期:2018年第23期

    为了加强对学生的忠诚教育,文章首先分析了公安院校加强忠诚教育的必然性,其次介绍了公安院校加强忠诚教育的核心内容,最后提出了公安院校加强忠诚教育的路径,包括思想政治理论课程应突出忠诚教育;严格警务化管理,培养学生纪律观念和警察意识;利用校园文化建设和第二课堂,塑造学生忠诚警魂;开展警务实战,培养学生的荣誉感和使命感。

  • 如何发挥道德楷模在高校思想政治教育中的作用

    作者:张豆豆; 陈虹宇 刊期:2018年第23期

    文章首先介绍了道德楷模的内涵、特征及蕴含的教育力量,其次分析了道德楷模在高校思想政治教育中的作用,最后提出了发挥道德楷模在高校思想政治教育中作用的途径,包括加强对道德楷模的宣传力度;正确树立大学生道德楷模;构建有效的道德楷模教育模式。

  • 供给侧改革背景下的大学生思想政治教育创新研究

    作者:何娟 刊期:2018年第23期

    文章阐述了大学生思想政治教育进行供给侧改革的必要性,分析了大学生思想政治教育现状,指出了供给侧改革背景下大学生思想政治教育的创新路径,包括构造以学生为主体、教师为主导的教学模式;丰富教学内容,探索多样化的教学方法;注重良好的校园文化建设。

  • 中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育的路径研究

    作者:代艳红; 夏喜元 刊期:2018年第23期

    文章首先分析了中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育的意义,然后总结了中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育的路径,具体包括遵循育人规律,强化顶层设计;夯实课堂阵地,彰显文化魅力;培育师资队伍,提升育人水平;拓展多元载体,增强文化自信。

  • 地方院校转型发展背景下思想政治理论课实践教学研究

    作者:张俊 刊期:2018年第23期

    文章首先阐述了地方院校转型发展背景下思想政治理论课实践教学创新的必要性,然后分析了地方院校思想政治理论课实践教学存在的问题,最后提出了地方院校转型发展背景下思想政治理论课实践教学创新的路径,包括理清教学思路,构筑育人理念;整合课程教学内容,统筹实践教学;探索立体化、多渠道、全覆盖的教学模式;挖掘地方资源,培育课程特色;搭建实践...