西部素质教育杂志 省级期刊
Western China Quality Education
杂志简介：《西部素质教育》杂志经新闻出版总署批准，自2015年创刊，国内刊号为63-1080/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：专家论坛、教育观察、德育研究、素质拓展、心理素养、艺术教育、师资建设、信息素养、高等教育、职业教育、基础教育
杂志简介：《西部素质教育》杂志经新闻出版总署批准，自2015年创刊，国内刊号为63-1080/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：专家论坛、教育观察、德育研究、素质拓展、心理素养、艺术教育、师资建设、信息素养、高等教育、职业教育、基础教育
作者：黄丽燕 刊期：2017年第23期
生态德育是一种新型的思想品德教育理念,对人类社会的生态文明建设有着重要的作用,同时也样影响着人们生态文明意识的培养.文章首先阐述了教育信息化的概念和特点,以及意义,然后分析了生态德育协同教育模式的具体内容,最后提出了教育信息化背景下生态德育协同教育模式的构建思路,包括：将生态德育与互联网相结合,重视生态德育协同模式的整体发展...
作者：段春莉 刊期：2017年第23期
文章对地方本科高校应用型人才培养现状进行分析,提出地方本科高校应用型人才培养中存在应用型人才培养定位不准确,发展思路不清晰;应用型人才培养目标不明确,教学体系不完善;课程体系建设及学生综合素质培养有待加强;产教融合不够深入,效果有待提升;教师专业实践能力低,“双师、双能型”师资队伍建设滞后的问题.
作者：王伟 刊期：2017年第23期
文章从宏观视角下的保障体系与院校教育的实施两方面比较了我国职业教育与澳大利亚TAFE体系,阐述了澳大利亚TAFE体系对我国职业教育的启示,包括：校际间人才交流,合作办学,引进澳洲TAFE学院的海外分校,远程教育.
作者：龚波 刊期：2017年第23期
文章首先对《高等教育政策法规》进行了概述且对其学习心得进行了论述,接着从政策的定位不够清晰、政策体系有待完善、政策的操作性较低、政策完善速度较慢、政策失去应有的法律效力五个方面分析了中国民办高等教育政策存在的问题,最后对中国民办高等教育政策进行了思考.
作者：刘影 刊期：2017年第23期
文章首先阐述了中国制造背景下技能型人才的职业能力要求,其次提出了要在专业人才培养模式中实现职业技能与工匠精神的有效融合,最后分析了工匠精神与职业技能融合的高职院校人才培养路径,即加强师资队伍建设;优化教学内容;校园文化与企业文化有效融合;采用基于职业工作过程的考核机制;深度推进校企合作.
作者：张根友 刊期：2017年第23期
文章首先阐述了中职、高职、本科一体化人才培养模式的发展历程和研究现状,其次分析了中职、高职、本科一体化人才培养模式实施的必要性,最后从人才培养方案、课程体系、教学模式、质量监控体系四个方面提出了中职、高职、本科一体化人才培养模式的实施策略.
作者：韩树人; 刘晖; 朱俊林 刊期：2017年第23期
过程控制类课程是自动化专业课程体系中重要的知识内容.文章以工程应用能力培养为目标,阐述了自动化专业过程控制类课程教学改革的总体思路,从控制类课程体系、教学内容、教学方法和考核方式四个方面探讨了自动化专业过程控制类课程的具体改革措施.
作者：邓桂兰 刊期：2017年第23期
文章首先定义了顶岗实习精细化管理的内涵,接着阐述了高职院校顶岗实习过程管理存在的问题,最后分析了高职院校实施顶岗实习过程精细化管理的策略,具体有建设交流平台,完善实习机制,实施精细化管理模式,建立双考核制度等四方面.
作者：张明辉 刊期：2017年第23期
文章首先论述了青少年体育综合改革的重要意义,接着探讨了青少年体育综合改革面临的问题,最后提出了青少年体育综合改革的措施,即建构管理机制,转变管理方法;构建全民健身体系,制定学校体育发展标准.
作者：罗圣; 岳登晓; 郝东梅 刊期：2017年第23期
文章基于全面从严治党背景下高校学生党支部目标管理体系建设的意义,分析了当前高校学生党支部工作存在的问题,探索了在全面从严治党背景下本科生党支部目标管理体系的构建思路和实践路径.
作者：阳松谷 刊期：2017年第23期
文章首先阐述新媒体的概念及其四大特点,随后分析新媒体发展对高校共青团工作的影响,最后就如何运用新媒体有效开展高校共青团工作提出三项具体建议,即利用专业优势,加强高校团干部人才储备;创新工作方式,打造高校共青团新媒体平台;线上线下互动,丰富高校共青团活动内容.
作者：杨欢 刊期：2017年第23期
文章首先对当前德育面临的“生态失衡”现状进行了阐述,基于此,分析了如何践行教育生态化视野下的学校德育,即在德育中推行生态化理念,树立生态意识,把握学生的主体性,真正做到“以人为本”,结合生活实践,内化道德教育,走可持续发展道路,实现学校、行政、教师的三者结合.
作者：王若凝; 杨洋; 肖璇 刊期：2017年第23期
思想道德素养是大学生最重要的素养之一,是新时期我国高等教育培养人才的重要内容之一.文章分析了新时期做好大学生思想道德教育的重要性,结合目前高校大学生思想道德教育中存在的问题,探讨新时期大学生思想道德教育的有效策略.
作者：李元元 刊期：2017年第23期
文章首先分析新媒体时代高校思政教育工作的基本现状,进而阐述高校思政教育工作面临的机遇,最后提出高校思政教育工作思路创新路径,即建立学习型思政队伍、建立高校网络教育平台、实施线上与线下相结合的教育模式、增强家校共建.
作者：张振山 刊期：2017年第23期
文章围绕立德树人这一思想展开,首先阐述立德树人这一思想的来源及其发展历程,然后分析以立德树人为目标的当代大学生思想政治教育的意义,最后提出以立德树人为目标的当代大学生思想政治教育路径.
影响因子：0.16
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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发行周期：月刊
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发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.3
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.04
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.31
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.81
期刊级别：统计源期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.46
期刊级别：省级期刊
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影响因子：1.03
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：双月刊