摘要：文章通过对英语教师和学生的调研,发现当前的大学英语语法教学中出现的问题主要是重视语言形式,忽略技能运用。基于此,文章提出把Larsen-Freeman的三维语法目标引入大学英语语法教学,并采用相应的语法教学策略。
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