西部素质教育杂志 省级期刊
Western China Quality Education
杂志简介：《西部素质教育》杂志经新闻出版总署批准，自2015年创刊，国内刊号为63-1080/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：专家论坛、教育观察、德育研究、素质拓展、心理素养、艺术教育、师资建设、信息素养、高等教育、职业教育、基础教育
杂志简介：《西部素质教育》杂志经新闻出版总署批准，自2015年创刊，国内刊号为63-1080/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：专家论坛、教育观察、德育研究、素质拓展、心理素养、艺术教育、师资建设、信息素养、高等教育、职业教育、基础教育
作者：李颂辉; 郭媛媛 刊期：2017年第16期
文章在简述高等职业教育办学模式的基础上,分析了高等职业教育办学模式实证研究的分类及意义,以高等职业教育发展的客观规律为基础,梳理我国高等职业教育理论研究和实践发展的脉络,提出了进一步发展高等职业教育办学模式的具体措施。
作者：滕静涛; 张淑静; 江景 刊期：2017年第16期
文章围绕高职院校技能教学的根基、抓手和理论创新,从建立“校行共商、团队共建、师生共享”的课程建设与应用机制、以技能竞赛为抓手、科研创新团队引领“校行企对接”研究三方面,探讨了技能教学与行业标准对接和快速响应机制。
作者：邓玲娟; 徐维霞; 王晓芳; 耿薇 刊期：2017年第16期
职业规划是学生职业发展的重要环节,也是每个大学生在本科阶段必须学习的课程。文章在对本科生导师制度进行概述的基础上,从积极影响和消极影响两个方面论述了本科生导师制度对地方本科院校大学生职业规划的影响,即职业观和择业观更加理性,职业规划更加理智,提高了职业技能,培养了人际交往能力。
作者：彭良琴; 夏新蓉 刊期：2017年第16期
文章通过对德国高等教育国际化组成成分、国际化改革战略及发展特征的分析,发现德国学生流动、教师流动、课程国际化、跨国高等教育均具有双向互动性;德国高等教育国际化依赖于DAAD、政府、教育机构及欧洲社会的共同促进。德国高等教育国际化植根于欧洲一体化中,通过DAAD独特的运营模式,已经形成内外结合的综合型教育国际化发展模式。
作者：刘畅 刊期：2017年第16期
为了有效解决普洱市思茅区农村义务教育质量低的问题,文章运用调查研究法、数据分析法,以思茅区农村学校为例,通过对各项数据的收集整理,以数据为支撑,对农村义务教育的发展现状和问题进行客观分析,然后提出适合思茅区农村义务教育发展的对策。
作者：刘洋溪 刊期：2017年第16期
撤点并校提高了农村中小学的办学规模和效益,促进了教师素质的提升,提升了办学水平和教学质量。文章针对我国农村义务教育撤点并校中存在的问题,从以生为本,以农为根角度,探讨了我国农村义务教育的定位,即巩固农村义务教育根基,科学发展农村义务教育;发展农村特色课程,传承农村特色文化;开齐国家规定课程,加强师资队伍建设;评估政策实行过程,政...
刊期：2017年第16期
党的十八大以来，教育系统深入开展社会主义核心价值观教育，引导广大青少年在思想感情上认知认同，在学习生活中遵循践行，内化为精神追求，外化为行动自觉。深入开展理想信念教育、爱国主义教育、中华优秀传统文化教育和革命传统教育，帮助学生“扣好人生的第一粒扣子”，从小培养“革命理想高于天”的崇高追求，增强做中国人的骨气和底气。系...
作者：夏晓芳; 田东林 刊期：2017年第16期
文章通过调查云南省在昆高校的1 664名师生发现,云南省在昆高校教师课堂教学质量总体平均得分在优秀与良好之间,而课堂教学质量各指标得分存在显著差异。4所高校的教师课堂教学质量得分存在显著差异,质量得分由高到低依次为昆明理工大学、云南大学、云南师范大学和云南农业大学,其中昆明理工大学和云南大学与云南师范大学、云南农业大学之间的差...
作者：张丽萍 刊期：2017年第16期
产教融合是高职教育的主要特色,也是现代职业教育发展的重要方向。文章首先阐述了产教融合的内涵及高职旅游类专业产教融合的优势,其次分析了高职旅游类专业产教融合的困境,最后探讨了高职旅游类专业产教融合的发展路径。
作者：杨生利 刊期：2017年第16期
为了进一步强化思想政治教育的话语权,实现其价值引领,文章分析了微交流背景下高校思想政治教育话语权发生的新的变化,即呈现出圈层化、碎片化、便捷性、推送性等特点,并从精准推荐,个性化定制;架设微交流话语队伍提升助推平台;构建微交流话语管理提升长效机制三方面阐述了具体的引导措施。
作者：贾文蓉; 任丽红; 栗海岩 刊期：2017年第16期
为了提高高校学生的自身素质,加强高校对社会主义核心价值观的教育,坚定社会主义核心价值观在高校学生心中的地位,凝聚高校社会主义核心价值观建设的力量,文章针对高校践行社会主义核心价值观存在的问题进行了分析,并提出了具体的应对策略。
作者：李娜; 王丹 刊期：2017年第16期
文章从德育的重要性入手,提出了高校实施德育的策略：实现德育课程的系统化与多元化,不断完善德育方式与方法,完善德育师资队伍,实现德育“场所多样化”,开展形式多样、种类丰富的德育活动,建立健全高校德育监督和反馈机制。
作者：杨益; 宁翠萍 刊期：2017年第16期
职业精神是当今社会较为提倡的精神品质,高职院校学生在这方面更应身先力行。文章以杨凌职业技术学院为例,研究了高职学生职业精神培养的途径,提出了基于“四融入”的具体举措：职业精神融入人才培养环节、职业精神强化融入学生教育管理、职业精神提升融入校企深度合作、职业精神塑造融入校园文化建设。
作者：王新新 刊期：2017年第16期
文章首先分析了加强新常态下高校廉洁制度文化建设的必要性,其次探究了当前高校廉洁制度文化建设的现状及存在的问题,最后提出了提升高校廉洁制度文化建设的新路径：加大宣传教育力度,提高执行廉洁制度的自觉性;进一步强化执行廉洁制度的监督机制;进一步推进高校廉洁制度建设,形成大学制度文化。
作者：张会波 刊期：2017年第16期
为了提高中职学校德育水平,文章从中职学校德育现状入手,分析了中职学校德育问题的原因,从教育模式、学生人格塑造、学生创新能力的提高等方面提出了中职学校德育工作的有效方法。
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