摘要：文章分析了高校思想政治理论课教学的现状,并针对提高大学思想政治理论课教学实效性的具体措施进行了探讨,即从受教育者的目的出发,根据大学生和思想政治教育的特点因材施教;从受教育者的心理出发,改变大学生对思想政治教育的抵触心理;从受教育者的主体性出发,发挥大学生在思想政治教育中的主体作用。
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